从山东济南到甘肃东乡，两千多公里的距离，挡不住一位教育工作者的初心。2025年9月，刘青春作为中组部教育人才“组团式”帮扶第二批团队负责人，来到东乡县第三中学担任校长。到任以来，他接续第一批团队的帮扶成果，推动学校办学工作取得了一系列显著成效。

“刚来时还是很惊讶的。虽然经过第一批帮扶团队的努力，学校已经发生了翻天覆地的变化，但教育基础、教育条件与山东仍有差距。”刘青春回忆道，“好在这里的老师非常勤奋，学生非常热情质朴。”

正是在这样的基础上，刘青春带领第二批帮扶团队接续发力，确立了“创造适合学生的教育”理念，提出“三立三自”育人方向——立思想、立规矩、立方法，自我教育、自主学习、自主发展。与此同时，学校硬件也有了很大提升：山东援建的新大门正式投入使用，成为学校的新名片、河滩的新景观；焕然一新的食堂建成开放，为孩子们打开了一扇通往更广阔世界的窗户。

“从济南到东乡，方言不同，饮食习惯不同，学生学情基础也不同，但老师的备课依然用心，眼神依然有光。”与刘青春一同来到东乡的帮扶教师李倩动情地说，“这些才是我在这里看到的最美的风景。”

在教学教研方面，刘青春团队延续并深化了“组团式”帮扶的优势，引入“三维五步生态课堂”模式，推动济南先进经验与东乡实际深度融合。学校与济南九中、济钢中学等名校签订帮扶协议，开展线上线下教研活动，组织骨干教师赴省内外培训，并实施“青蓝工程”，一系列务实举措有力促进了青年教师的专业成长。

“以刘校长为首的第二批组团式帮扶团队接续发力，通过创新教研模式、优化培养路径，从爱的教育到创造适合学生的教育，真正做到管得住、教得好、留得下。”本地教师汪生金说。

时间虽短，但变化已然显现。新大门、新图书室、新锅炉房、新操场亮化工程……一项项看得见的成果，见证着刘青春和帮扶团队的辛勤付出。2025年，学校艺体类考生双上线28人，师生在各级各类竞赛中屡获佳绩。“这条路上不是几个人在孤独跋涉，而是一群人并肩奋斗。”李倩说，“我们所有人都是受益者，也是接力人。”

刘青春始终坚信，“一人一世界，一木一春秋，让生命因爱的教育而更加精彩。”他希望在未来的时间里，东乡三中能成为一所“全寄宿制、全托管式、有温度、有品质”的双全双有中学。而他和团队的教育故事，才刚刚开始书写。

从济南到东乡，一腔热忱，一份坚守。刘青春和他的团队，正用爱与责任，让教育的种子在这片土地上生根发芽，茁壮生长。