为落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,改进美育教学,2024年历城区根据教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求开展学校艺术教育工作,始终坚持以素质教育为核心、以课程改革为抓手、以课外活动为载体、以校园文化建设为依托,以美育人、以美化人、以美培元,促进中小学生全面发展。现将 2024年度艺术教育发展情况报告如下:

         一、艺术课程开设

        落实学校美育课程开设刚性要求,严格按照国家课程方案开齐开足上好每一节艺术课程。将美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合,植根黄河文化,充分发掘和合理运用各学科蕴含的中华美育精神及民族审美特质。同时,开发建设满足学生多样化需求的美育课程体系。各中小学校在开好音乐、美术、书法课程的基础上,逐步开设舞蹈、戏剧、篆刻等丰富多彩的社团课程。开发了“鹊华向美”美术德育系列课程、以稼轩文化和历城民歌等资源为主要内容的地方美育课程和校本美育课程。开展跨学科美育教科研活动,促进美育与德育、智育、体育、劳动教育有机融合。探索实施了“文学名著与音乐欣赏”、“博物馆中的思政课”等跨学科线上线下美育课程,培养学生跨领域知识融通能力和实践能力。构建“大美育”育人环境,美术学科建设了“鹊华向美”历城美育微信公众号,着力宣传历城区美术教育系列活动,扩大了美育教育影响力;音乐学科启动建设校园音乐教育数字资源库,建设了历城区“校园铃声”、“经典漫步”、“课前一支歌”等美育数字教育资源库,实现优质资源共享。

        二、艺术教师配备

        根据国家、省规定的教学大纲以及课程计划要求,结合学校开展课外艺术活动需要,在核定教职工编制数限额内,足额配备艺术教师,确保音乐、美术课程开足课时。为进一步加强地方传统艺术文化的传承与培养,部分学校聘请社会艺术文化团体专业人员、民间艺人等担任学校兼职艺术教师。

        三、艺术教育管理

        组织扎实有效的教研活动,提高教师的专业水平和执教能力,2024年中小学音美学科教研通过集体教研、分年级教研、学科培训、参与学科比赛等方式提高学科教师的专业能力,促进学生的艺术素养发展。同时运用“学科教研+学科活动”的双轨运行模式,促进艺术学科的浸润功能在学校落地落实。

        (一)组织暑期音乐美术教师全员大培训

        暑期组织了音乐美术全员暑期大培训,参加人员共600余人,通过对教师需求的深入分析和整合,艺教部设计出了更加贴合实际需要的分层次培训内容,这有助于确保培训课程能够解决教师们面临的现实问题,同时提升他们在教育教学上的能力,从而增加培训的实际效果和教师的满意度。自2021年连续四年开展强师赋能培训活动,利用暑假时间举行为期八至十天的美育教师全员大培训,旨在提升教师们在艺术教学领域的专业技能,通过对教师需求的深入分析和整合,音美学科教研员设计出了更加贴合实际需要的分层次培训内容,这有助于确保培训课程能够解决教师们面临的现实问题,同时提升他们在教育教学上的能力,从而增加培训的实际效果和教师的满意度。通过系列培训,老师们专业素养和教学能力得到很好的提高,在今年的课堂教学评比和教师基本功大赛中均取得较好的成绩。

        (二)组织历城区音美教师基本功大赛

        2023—2024年连续两年组织了中小学音美教师全员基本功大赛,以赛共研、以赛促教。音乐比赛设声乐、键盘、自弹自唱、舞蹈器乐展示四个专场,美术比赛设速写、书法、纸工,命题创作等技能展评,大面积提高了教师的业务水平。

        (三)在省市课堂教学评比和教师基本功大赛中取得优异成绩

        1、省市精品课堂、市优课

        在2024年“基础教育精品课”遴选活动中,历城区有4名音美教师提供的课例被评为省级精品课,并推送教育部参加部级评选。参加济南市一师一优课评选,历城区有5个音美团队教师获一等奖4个,二等奖1个。参加济南市基础教育优质课评选活动,历城区有6名教师荣获一等奖,2名教师荣获二等奖。

        2、省市基本功比赛

        在2024年济南市中小学美术教师基本功展示活动中,历城区 7名教师参赛,共荣获济南市一等奖16个,获奖人数、人次、推选参加省赛人数均居全市第一。历城区教育和体育局荣获“优秀组织奖”。在2024年山东省中小学美术教师基本功展示活动中,历城区6名教师参赛并全部获奖,共斩获一等奖7个、二等奖8个、三等奖4个。其中,朱世荣、于华洋2人分别以全省第一、第二名的成绩斩获“个人全能奖”一等奖。

        (四)常态送教助均衡

        为促进历城区音美教学均衡发展,帮扶缺乏师资及师资薄弱学校,本学期送教工作主要从“冶河专项送教、四年级国测项目送教、五年级市级抽测项目送教”三个方面开展。音美教师送教达51人次、140课时。

        四、艺术教育经费投入

        教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件,我区重视学校艺术教育经费的投入,不断改善学校艺术教育条件,确保学校艺术教育发展的基本需要。目前,历城区所有小学、初中音乐、美术教室和音乐、美术器材配备基本能满足教学的需要。

        五、课外艺术活动

        (一) 组织(班级)文化艺术节系列活动

        1、以全国第八届中小学生艺术展演为契机,组织历城区第二十届班级文化艺术节系列展演活动,共有90余所学校270多个艺术表演类节目参加区级展演,美术类作品展包含班级手工制作80余件、艺术实践工作坊30多个。并推荐61个节目参加济南市展演,济南市推荐60个节目参加省展演,历城区入选22个节目件美术作品和2个教育案例。也是历年来市级展演最好成绩,实现了我区艺术教育工作的新突破。11月,山东省第八届中小学生艺术展演现场展演在青岛举行,济南市共有25个节目入选,历城区入选10个。历城二中的舞蹈团、国乐团、合唱团获得三个全省第一名的好成绩。12月,山东省第八届中小学生艺术展演获奖通报发布,在艺术表演类节目、艺术作品及中小学美育改革创新优秀成果三大类别的展评中,历城区共获24项一等奖,37个省级奖项。共有12个节目和作品( 9个节目、1件作品、2个案例)入选全国第八届中小学生艺术展演,也是山东省入选数量最多的区县。历城区教育和体育局获优秀组织奖。

        2、2024年1月,在山东省中小学生校园艺术节舞蹈器乐专项展示活动中,历城区13所学校参加,荣获一等奖6个,二等奖6个,三等奖1个,历城区教育和体育局获优秀组织奖。

        (二)组织高雅艺术进校园活动

        2024年引进济南儿童艺术剧院原版剧目《童年》、《我是美人鱼》和《飞越母亲河》三个剧目走进二中彩石校区和唐冶校区报告厅,惠及全区90多所学校近4万名中小学生近距离沉浸式感受高雅的艺术,在历城二中彩石校区和唐冶校区领导和老师们的精心安排下,在彩石校区参观了《中华文化研究与体验馆》、《党旗下的百年文学展》《西方经典油画500年美育专题展》,在唐冶校区参观科技馆、陶艺馆、艺术馆,此次研学观剧活动,让师生特别是农村学校的孩子们能与高雅艺术近距离接触,以艺术传递精神,以美育浸润心灵,为区域内美育教育优质均衡发展写下了浓墨重彩的篇章。12月,山东省京剧院也为历城区带来4场精彩演出,再次为高雅艺术进校园活动增添了靓丽色彩。

        (三)开展“艺动校园”少儿才艺展示活动

        各学校组织了每月一个主题“声动、乐动、舞动、韵动”的艺动校园少儿才艺展,给学生搭建了展示的平台。两年来开展的校园集体舞比赛、美术德育作品展以及“叶语系列”居家美育实践等一系列艺术活动,成效显著,丰富了学生的文化生活、增加了学生自信,提高了学生的艺术素养。

        (四)组织历城区大中小美育一体化实践活动

        5月30日,“鹊华向美 悦享经典”历城区大中小美育一体化实践活动在济南市历城第二中学(彩石校区)举办,历城区师生代表及山东大学、山东师范大学师生代表共计300余人参与活动,通过对经典艺术的赏析与研讨,实现以美育人、以文化人。

        (五)加强高水平艺术社团建设

        根据山东省、济南市高水平艺术社团建设意见,年初即对高水平艺术社团发展提出规划和要求,结合第八届全国中小学生艺术展演,开展了器乐、舞蹈、合唱、戏剧、朗诵等项目的系列培训和研讨活动,召开了社团建设现场会,推动了全区学校艺术社团发展和提升。

        (六)组织承办市区其他大型艺术活动

        1、6月,承办了济南市第二十届班级文化艺术节舞蹈、器乐、

合唱、朗诵、戏剧、班级合唱等项目的比赛,共12天24场演出,参与演出的学生有1.6万人。

        2、9月27日,承办由区政协、区委统战部联合举办的历城区“致敬新中国·奋进新时代”文艺演出,组织历城区教体局部分师生演出优秀节目,受到广泛好评,表现了师生良好的精神风貌。

        3、代表教体局排练教师合唱、器乐节目参加市总工会比赛,取得优异成绩。并于12月26日参加总工会汇报演出受到好评。

        4、协助组织历城区教育系统教职工合唱比赛,展现历城教职工良好的精神风貌和专业素养。

       六、校园文化艺术环境

        各学校每年充分开发和利用艺术活动软硬件资源,营造浓厚的艺术文化校园氛围。在不断创新的氛围下,校园文化软环境也在不断地寻求更适合的表现形式。学校在艺术环境设计上结合学校的实际情况,充分利用空间,因地制宜,体现校园学风、校貌。通过以文化展板、书法作品、浮雕艺术、竹简木刻、主题板块、互动栏窗等形式组合而成的墙壁文化全方位、多角度增强空间艺术感染力,美化校园环境,提升学习氛围,打造书香校园,为孩子们创建了理想的学习乐园。

        七、重点项目推进

        历城区高度重视高水平艺术社团的建设。在济南市教育局公布全市第二批高水平学生艺术团名单中,推送的20个高水平学生艺术团全部入选,入选数量居全市之首。目前我区共有山东省高水平艺术社团2个,济南市高水平艺术社团40个。

        八、自评公示制度

        (一)课堂教学中的评价美。关注学生参与的兴趣,满足学生对艺术课形式创新的要求,激发其主体精神,发挥课堂的特有魅力,让学生感受真正的美,进而追求美。

        (二)对学生的评价。侧重以在艺术审美活动中的参与态度、参与程度、合作及协调能力,体验与感受能力,以及对艺术的表现力来进行评价。

        (三)对教师的评价。关注教师对审美教育重视度,是否具有不断学习、探究和提高教学方法的意愿;能否善于组织教学,设计的课堂教学方案能否从学生的兴趣出发,是否具有独到的审美创意;是否善于观察和记录学生在课堂活动中的参与程度和行为表现,能否对学生的审美能力作出恰当评价,学生在学习中能否保持热情;是否熟悉教学目标并对自己的教学进行评价,找出问题所在。同时,学校每年底上报学校艺术教育自评报表,学校自评本着实事求是的原则查找不足并提出整改措施。区艺术教育工作以年度为单位撰写区艺术教育发展年度报告。

        九、艺术素质测评

        积极组织中小学生艺术素质测评活动。4月,组织10所学校参加市教育局组织的学生艺术素质抽测,效果良好。5月,协助部分学校完成优质均衡区艺术抽测工作。同时,我区全面实施中小学生艺术素质测评办法,覆盖面达百分之百。

        全区艺术教育工作虽然取得一定成效,但还存在诸多薄弱之处,如:学校、家庭以及学生对艺术重要性的认识仍有不够;艺术课堂及教学质量有待进一步提高;面对学生、家长对学校艺术和学生素养的新的需求,优秀艺术师资仍显短缺,教师专业化水平还有待提高;大型艺术专用场馆仍然不足;全区不同区域之间,校际之间,艺术教育存在差异。仍需继续努力，从打造一支精良的艺术教师队伍,加强学校文化艺术环境建设,积极开展各种创造性的艺术活动,进一步丰富提升我区的艺术文化。