一、艺术课程建设

在现有艺术类课程体系基础上，抓好强课提质，持续向课堂要效率、向课堂要素质、向课堂要质量。在管理上抓教师、抓常规、抓教研、抓信息化，每个级部成立备课组，备课组长组织组员能做到每课一教研，上好每一堂课。我校艺术课程建设严格按照教学大纲要求，开齐开足艺术课，除必修课外，还开设校园社团选修课，有足够的艺术选修课程供学生选择。

二、艺术师资队伍

打造了一支信念坚定、业务精湛的师资团队，突出价值贡献、知识探究、能力建设、人格养成“四位一体”人才培养理念，完善内部沟通机制，优化教师成长环境。学校按教育局规定，认真执行了标准比例配备专职美术、音乐教师，按照办学规模和教师工作量合理配备了专职艺术教师。我校现有26名音乐、美术教师。从学历看，艺术专业本科24人，研究生2人，学历全部达标；从职称看，一级职称5人，二级职称19人，师资配备合理。从专业看，有油画2人，中国画4人，设计2人，书法2人。音乐舞蹈6人，民乐15人，钢琴2人，声乐5人艺术专业项目多样化。

学校高度重视教师的继续教育工作，鼓励教师积极参加省、市、区的艺术教研、培训、赛课、教学基本功技能大赛、学生竞赛等活动，凡是接到通知的活动，均派了相关人员参加，并取得优异的成绩。

三、艺术教育管理

我校有专门管理艺体教育的部门，强化品牌，树牢擦亮艺术品牌和名片，通过团队培养、活动创新、专业拔高、学生艺术素养提高与展示等，多措并举，多管齐下，多点突破，多点开花，进一步提高学校教育的美誉度和影响力。学校艺体活动是学校教育的重要组成部分，开展丰富多彩的艺体活动，从而促进学生健康成长、全面发展。校合唱团、国乐团、舞蹈团、美术书法等社团，积极参加相关市级、省级、全国比赛，获得佳绩，形成了我校艺术教育特色，促进了学校的发展，提高了学校的社会声誉，让学生满意，家长放心，社会满意。

四、艺术工作经费

近3年艺术工作经费达到百万。经费主要用于艺术设施建设与维护，艺术教学仪器的更换、添置、维护与消耗型器材的补充，学生参赛费用，优秀艺术教师的奖励等。

五、设施设备，条件保障

我校有琴房30个、舞蹈教室13个、音乐教室8个、合唱教室2个、器乐排练厅3个、书法教室3个、美术教室4个、手工制作室3个、陶艺制作室4个及600平方米的艺术表演厅。

六、课外艺术活动

聚焦艺术创作，传播艺术力量。坚持艺术作品创作工作，明确创作思想，聚焦创作方向，创编富有主题性、思想性、艺术性的艺术作品，使师生在潜移默化中体会和领悟“勤志”文化魅力。积极承办区域内各类艺术业务提升活动。8月，承办济南市班级文化艺术节器乐培训专场；9月，公益直播《发掘艺术天赋·点亮孩子的升学之路》；10月，承办济南市高水平艺术团指挥培训活动；11月，公益直播《艺术之声唤醒天赋旋律·唱出升学路上的华彩乐章》。二中的专业指导团队对恒大名都社区爱心合唱团的歌舞表演活动提供了共计35次的专业指导。

七、校园文化艺术环境

我校校园环境优美，校园内精心设置的物质文化景观，在向师生们诉说着所携带的历史、文化和科学的气息。学生在这样的环境中得到艺术的给养，茁壮成长。用好资源发挥育人价值，得天独厚的“勤志”文化、丰富系统的红色文化，都能够发挥育人价值和作用。

八、重点项目，特色发展

学校设有舞蹈、合唱、国乐、国画、书法篆刻、绘画、烙画、剪纸等艺术社团，责任到人，专业指导教师定期组织社团进行排练活动，艺术教育的影响越来越大。重视团队建设，艺术团成员和专业教师队伍不断壮大，充实专业教师队伍及外聘专家50人，突破艺术教育发展的瓶颈。中央音乐学院副院长、著名二胡演奏家、博士生导师于红梅到学校指导，给予艺术团建设高度的评价。山东省音乐教研员与二中对接联系学校，定期指导，送教送研，推动艺术教师专业成长发展。组织音乐文化艺术大讲堂等，提高学生艺术修养。在济南市第19届中小学班级文化艺术节中，美术作品和班级手工作品都获得高中组一等奖。郭增堂和于洋老师辅导的美术特长生有两人被清华美院录取。2023年，舞蹈团组织各类展演活动计27次，国乐团组织各类培训交流、展演活动计35次，合唱团组织各类活动计19次，合计81次。艺术团获得市级荣誉9个一等奖，区级荣誉4个一等奖，教师团队个人专业荣誉合计达85个。

九、艺术教育工作自评制度

我校艺术老师每学期对学生开展艺术基本素质测评。音乐方面为钢琴弹奏、歌曲演唱、器乐演奏、舞蹈表演等；美术方面为素描、国画、书法、陶艺等。将测评成绩计入学生综合成绩，让学生感受艺术素质提升。同时，结合新的艺术教育考核制度，积极制定适合学校的考核评价机制。

十、下一步的工作改进措施

全面盘活增量、用活存量，创造各种条件，创新各种形式，通过健康向上的艺术审美活动，更好地体现艺术教育的陶冶情操、培养思想觉悟、提高审美修养的育人价值。