一、学校基本情况

济南市历城第五中学，作为省级规范化学校及济南市文明校园，始建于1984年，历经四十余载发展，已成为一所底蕴深厚的优质学校。2023年7月，学校正式并入历城二中教育集团，秉持“人生在勤 志达天下”的校训，以“办好群众家门口的好学校”为宗旨，致力于打造高质量、高标准、大规模的现代化公办初中。学校现有40个教学班，学生总数1910人，艺术教师12人。

在艺术教育方面，学校以“融合与创新”为核心，深化“美育浸润”行动，打造了非遗剪纸、舞蹈、戏剧、合唱、管乐等特色项目，拥有5个济南市高水平艺术社团，2025年在省、市、区级艺术展演及比赛中斩获多项大奖，成绩斐然，艺术教育特色愈发鲜明。

二、艺术教学改革情况

（一）改革规划

1.  深度推进学科融合：学校着眼于培养学生的综合素养，持续将艺术教育与语文、历史、体育、科技等多学科深度融合，如将戏剧与经典名著解读结合、将美术与足球运动融合，打造“艺科融合”“艺文融合”特色教学模式，丰富艺术教育内涵。

2.  持续引入前沿理念：在引入柯达伊教学法的基础上，密切关注国际国内艺术教育前沿动态，结合山东省美育评价改革要求，不断吸纳先进教学理念。定期组织艺术教师参加各类艺术教育研讨会、培训课程及省级教师素养提升活动，促使教师更新教学观念，创新教学方法，适应新时代学生对艺术学习的需求，全面提升教学质量。

（二）课程实施

严格落实济南市美育工作要求，保证初中每周不少于2节艺术课程，扎实实施“美育浸润行动”，目前有博物馆课程、舞蹈课程、合唱课程、管乐课程、戏剧课程组成的丰富课程体系。校本艺术课程采取学生自愿报名原则，兼顾普及性与个性化，为学生艺术个性的发展提供充足空间，全年参与校本艺术课程学生覆盖率达95%以上。

三、艺术教师配备情况

（一）队伍结构

学校配备专职美术教师5名、音乐教师7名，承担全校艺术教育工作，队伍结构保持稳定。音乐、美术学科各有一名区域内名师，教师队伍年轻且充满活力，其中不乏研究生学历教师，兼具专业素养与创新能力，确保学校艺术教育常规及专项工作有序开展，为艺术教育高质量发展提供坚实师资支撑。

（二）校本研修促提升

为提升艺术教师素质与课堂教学质量，培养年轻教师，在学校支持下，艺术组持续开展校级优质课、公开课、教学研讨等活动，鼓励年轻教师积极参与，以研促教、以赛促学，不断提升专业素养和教学能力，打造“创新、严谨、实干”的艺术教师团队。

（三）专业发展

2025年，艺术教师队伍专业发展成果显著，持续深耕教学与科研，多人在各级各类教学评比、技能竞赛中获奖，其中美术教师2人获历城区教学基本功大赛一等奖，2人参与市级艺术教育教研课题，展现了教师队伍的专业能力与发展潜力，助力学校艺术教育水平稳步提升。

四、艺术教育管理情况

（一）理念引领、管理到位

学校在艺术教育实践中，始终以提高全体学生人文素养为核心，秉持“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性”的教育理念，认真贯彻《全国学校艺术教育总体规划》《山东省学校艺术教育普及计划》及山东省学生艺术素质测评相关要求，将艺术教育纳入学校“全人教育”课程体系。建立以校长为组长的组织机构，制定学校艺术教育发展规划与2025年度目标，健全活动制度，保障艺术活动场所建设及校园艺术文化氛围营造，推动艺术教育有序、有效开展。

（二）组织保障

学校高度重视艺术教育，将其纳入整体工作计划，制定年度艺术教育发展规划、年度计划及总结，做到部署有序、落实到位、总结及时。进一步完善艺术教育领导小组职能，构建“校长牵头、部门协同、教师参与、学生主体”的工作网络，有序推进学校艺术教育各项活动，确保各项工作落地见效。

（三）制度保障

为确保艺术特色教育落实落细，学校进一步修订完善《济南市历城第五中学社团辅导员聘任、管理及考核办法》《济南市历城第五中学社团建设实施方案》，结合2025年艺术教育发展需求，补充艺术课程管理、学生艺术素养评价等相关规定，为艺术教育开展提供更加全面、规范的制度支撑，推动艺术教育规范化、制度化发展。

五、艺术教育经费投入和设施设备情况

学校依据2025年度艺术教育工作计划，在当年公用经费中优先保障艺术课堂教学、课外艺术活动、艺术教育科研及器材设备更新维护所需经费，在年度工作经费预算中明确艺术教育专项经费，较2024年有所增长，确保艺术教育各项工作有效实施。2025年度专项经费实际投入为56569.13元。

设施配备方面，学校拥有音乐专用教室4间、美术专用教室3间，配备完善的乐器、绘画工具、多媒体教学设备等，能充分满足日常教学需求。2025年度，学校进一步优化艺术教学环境，对部分艺术专用教室进行升级改造，为学生创造更加优质的艺术学习环境，助力艺术教学质量提升。

六、课外艺术活动情况

学校积极组织各类课外艺术活动，丰富学生课余生活，提升学生艺术素养，2025年度围绕“美育浸润”主题，举办了一系列特色艺术活动，包括第二届元宵灯会、校园戏剧节、班级艺术节、非遗剪纸进校园、美术作品展、红歌合唱比赛、爱国朗诵比赛、“美育绿茵 足韵华章”足球文化艺术节绘画展等，活动覆盖全体学生，极大地丰富了学生的艺术体验，提升了他们的艺术技能，有力推动了校园文化蓬勃发展。

学校大力支持学生参加各级艺术活动，2025年取得丰硕成果：音乐类，高水平戏剧作品《星辰之光》、合唱作品《子衿》《月之火舞》获山东省中小学校园艺术节合唱戏剧专项展示活动一等奖，舞蹈作品《秋熟》获“童心向党”济南市第十三届少儿舞蹈展演一等奖，管乐作品《Into the storm》、朗诵《光的赞歌》获市级一等奖，各类作品在区级比赛中均斩获一等奖；美术类，手工艺作品《桃花山鸟》获山东省第八届中小学生艺术展演三等奖，《叶挺》班级非遗作品获济南市第二十一届中小学（班级）文化艺术节二等奖，艺术实践工作坊《仿青铜浮雕》获历城区第二十一届中小学（班级）文化艺术节二等奖，充分彰显了学校艺术教育的丰硕成果。

七、校园文化艺术环境情况

为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、和谐的校园文化艺术体系，优化育人环境，学校成立以校长为组长的校园文化建设领导小组，成员分工明确，责任落实。持续深化宣传栏文化、走廊文化建设，每月更新艺术展览并组织评比，融入学生艺术作品、艺术活动剪影等内容，强化校风建设与美育氛围营造。

学校各项制度充分体现“勤志”办学理念，为艺术特色教育提供有力保障，通过校园艺术节、美术作品展、戏剧展演等形式，展示学生优秀艺术作品，在校园适当位置悬挂学生佳作、艺术名言及校训，将艺术元素融入校园每一个角落，提升校园文化层次，营造浓厚的艺术教育文化氛围，让学生在潜移默化中接受艺术熏陶、涵养艺术素养。

八、重点项目推进

1.  深化片区小初一体化发展模式，联合片区学校共同推进博物馆课程研发与实施，丰富课程内容，创新教学形式，组织学生开展博物馆研学活动，实现资源共享、优势互补，提升艺术教育的综合性与实践性。

2.  推进高水平艺术社团建设，重点打造戏剧、合唱、舞蹈、管乐等特色社团，邀请专业艺术家、导演进行指导，提升社团专业水平，2025年戏剧社团、合唱社团双双斩获省级一等奖，成为学校艺术教育的特色品牌。

3.  深化非遗文化进校园项目，将剪纸等非遗项目融入艺术教学与课外活动，打造非遗艺术实践工作坊，培养学生对中华优秀传统文化的兴趣与热爱，传承中华优秀传统艺术。

九、中小学实施学校艺术教育工作自评制度情况

学校扎实落实艺术测评工作，切实提高教学质量，依据《山东省中小学生艺术素质测评指导意见》，结合学校实际，修订完善《济南市历城第五中学艺术素质测评方案》，严格按照“基础指标、学业指标、发展指标”三大类开展测评工作，实现过程性评价与终结性评价相结合，全面评估学生艺术素养[4]。

2025年度，艺术素质测评应参加人数1910人，实际参加人数1910人，参与率100%；测评优秀率（90分以上）提升至92%，优良率（75分以上）达98%，合格率100%。测试项目涵盖音乐欣赏、歌唱技能、绘画基础、艺术实践等，从测试结果来看，学生在艺术欣赏、实践能力方面表现突出，尤其是参与艺术社团、课外艺术活动的学生，艺术素养提升显著，充分彰显学校艺术教育成效显著。同时，学校及时梳理测评结果，针对薄弱环节优化教学策略，持续提升艺术教育质量。

2025年，历城五中在艺术教育工作中，坚守育人初心，深化改革创新，通过课程优化、社团建设、活动创新，实现艺术教育高质量发展，收获了丰硕的成果。未来，学校将继续坚持“高质量发展”理念，深化美育浸润行动，持续完善艺术教育体系，丰富艺术教育载体，助力每一位学生在艺术滋养中全面成长、绽放芳华。