济南市历城区凤鸣学校学生资助政策

为了规范学生资助管理，有效地对我校家庭经济困难学生实施资助，切实解决我区贫困生因家庭经济困难而失学的问题，深入做好学生辍学的防控工作，特制定本制度。

一、资助项目      

贫困在籍在校生活补助的资助

二、资助对象

（一）全日制正式本校学籍的在校寄宿学生、非寄宿生，同时符合以下条件：

——遵纪守法，遵守学校各项规章制度；——诚实守信，品德优良；

——家庭经济困难：

1、家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财产及收入，家庭负担等情况。

2、特殊群体因素。主要指建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿、重点困境儿童、烈士子女、残疾学生及残疾人子女等情况。

3、地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准等情况。

4、突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

5、学生消费因素。主要包括学生消费金额、消费结构等情况

6、其它影响家庭经济状况的因素。

（二）以下学生可以列为资助对象：  

1、父母双亡，无任何经济来源；  

2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难：  

3、父母有弱智或精神不正常，无劳动能力，造成家庭经济困难；  

4、学生本人残疾，造成家庭经济特别困难；  

5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生；   

6、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；  

7、因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难；  

8、家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难；  

9、人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的；  

10、其他原因造成家庭经济困难。

（三）认定档次。家庭经济困难学生认定档次可分为特殊困难、困难和一般困难等二至三档。

有下列情况之一的，认定为特殊困难:

1、建档立卡贫困家庭学生;

2、城乡最低生活保障家庭学生;

3、城乡特困供养学生;

4、孤儿;

5、重点困境儿童;

6、烈士子女;

7、家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女:

8、因其它原因(如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等)造成经济特别困难的家庭学生。

困难和一般困难的认定标准由学校根据本细则中《认定依据因素》规定的认定依据自行制定，亦可参考《山东省高中及以下学校家庭经济困难学生认定规范》制定。

（四）有下列行为之一的，不能认定为家庭经济困难学生，已经通过认定的，应取消其受助资格:

1、隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的;

2、由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的;

3、由于生活奢侈浪费等原因造成生活哲时因难的;

4、有其它不符合认定条件的。

三、资助程序     

1、指标下达。 根据我区义务教育贫困寄宿生助学金资助进行申报、审核、公示、上报、备案、发放。      

2、信息公开。学校通过班会向学生及家长通报申请事宜，在校内公示栏张贴公告向学生及学生家长公开资助条件与名额、 资助方式与标准、申请时间与评审办法等资助信息。     

3、学生或监护人向学校提出书面资助申请， 填写由学校发给的《申请表》。     

4 、班主任根据摸底情况在申请表上签署班级意见并填写汇总表。     

5、学校评定小组根据实际情况在申请表上签署小组评定意见。     

6、汇总接受资助的学生及监护人的相关信息后， 对所有资助信息在校内外公共场所张榜公示，并公开举报电话。 公示期不得少于5 天。公示期内如有异议，学校学生资助评定小组要对有关情况进行重新核实并调整，然后在申请表上签署公示后审核意见。    

7 、汇总上报。公示期结束后，学校将公示无异议的资助对象信息汇总，报送教育体育局学生资助管理中心。  

四、资助经费  

资助经费由教育体育局和财政局按核定的资助名额和标准划拨。足额发放到受助学生的银行户头内。  

五、资助管理    

（一）领导小组

组  长：马明云（支部书记、校长）  副组长：张  蕊（政教处负责人）

成  员：戴明（资助负责人） 张  蕊（政教处负责人） 刘  冰（大队辅导员）

（二）校级认定小组

组  长：张  蕊（政教处负责人）

成  员：戴明（资助负责人）  刘  冰（大队辅导员）  各级部主任   

六、资助监督  

按照公开、公正、公平的原则，学校将贫困生资助政策、资助工 作程序、资助对象及资助方式、标准等在学校校务公开栏公布，接受 社会、家长、教师和学生的监督。在学生资助评定小组的领导下，组织各方面的人员，对学校贫困生资助工作进行全方位全过程监督， 确保有限的资助资金用于最急需的贫困学生。  

济南市历城区凤鸣学校

 2025年7月