本学年，以二十大精神为指导，根据学年初工作计划，我们以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作:

第一部分德育工作

一、强化班主任队伍建设，筑牢德育教育的基石

我们本学年夯实常规管理，强化班主任队伍建设，定期开展班主任工作例会。举行了班主任班级管理经验分享会，凝聚了教育智慧，进一步增强了班主任的使命感和责任感，促进班主任管理能力的提升。

二、关注心理健康，护航健康成长

（一）070勇敢者行动

我校实施校园“070勇敢者行动”。学校成立“070”工作室，为学生的心理健康保驾护航。

（二）心理健康教育学习活动

我校开展了以“寻找学期‘心能量’”为主题的心理健康课，旨在引导学生以积极心态迎接新挑战，为新学期赋能，为成长增添动力。

三、家校共建，齐力共育

我校一贯努力建设家校共育的教育体系，致力于将学校教育和家庭教育紧密结合起来，2023年度我校根据实际情况，通过开展家访、家长会、家长进课堂、家长学校专家讲座、护学岗等丰富多彩的活动，努力提高家校教育的实效。

第二部分教育教学

一、精细管理全面提高教学质量

（一）严格落实新课程方案

本学期我校严格执行课程计划，制定了凤鸣学校课程体系。学期初根据课程设置要求，开足、开齐、开好每一门国家课程，严格按照课程标准的要求开展教学。优化教学方式，聚焦教学质量。加强日常巡课力度，做到全员每日巡课反馈，针对需改进、需提高之处，点对点提醒并持续关注。

（二）优化教学过程管理

教导处每月定期召开教研组长例会，及时总结各科教学情况，提前筹划调整，保证各学科教学活动有序开展。开学初、学期中和学期末分别进行了备课、作业和教学常规的集中检查。

（三）落实教学常规检查

教导处按计划每月正常开展教学常规检查活动，每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写检查记录表，及时反馈、整改，针对问题再次进行复查，促进学校教育教学工作提质增效，真正做到“以检查促规范，以规范促提升”。本学期着重检查了教师的教师用书二次备课和听课本。

（四）积极打造高效课堂

我们根据学生实际，结合教研中心的要求，倾力打造“人人一堂先导课”，着力打造重实效、重个性、重思维的高效课堂。组织开展了骨干教师示范课、青年教师展示课、青年教师考核课、优质课比赛、片区教研展示课等赛课活动，让老师们在互相听课、评课、磨课的过程中实现课堂教学能力的快速提升。

（五）优化作业设计管理

学校组织教师围绕“优化设计、科学分层、减负增效〞这一主题进行研讨，更新教师作业观，进行作业改革与创新。

二、多元发展打造多彩社团活动

我校从学校发展的顶层设计出发，结合“传承、赋能、点亮、唤醒”的理念，充分整合师资力量，挖掘校内、外资源，继续完善“5+2+X”特色延时服务体系。为丰富学生的校园生活，每周五我们以学校为主体，开展特色社团课程。该时段以拓展训练营和学校社团大课的形式开展。

三、深化改革促进教师专业发展

（一）和合共生聚力量

丰富教研活动形式，为教师搭建多元实践平台，加强教研组、备课组建设，发挥教研组长、备课组长在教学教研中的引领作用，以课堂教学改革为核心。

（二）研思并举促成长

我校教科研工作坚持强化教学常规管理，通过不断优化与标准化教学行为，我们致力于让课堂焕发活力，确保教育教学成果显著。

（三）师徒结对踏实行

注重中青年教师的结对合作，资深教师以其丰富的教学经验和深厚的学术底蕴，为青年教师提供指导与支持；青年教师以其敏说的洞察力、创新精神和现代化教学手段，为课题研究注入新的活力。

四、多彩活动助力学生全面发展

本学期学校积极参加第二十届中小学（班级）文化艺术节，“小学戏剧、初中戏剧、舞蹈”均取得区一等奖，其中“初中戏剧《绣红旗》”进入市级比赛，“初中合唱、小学合唱、民乐队”取得区二等奖。美术“工作坊”布展活动有序展开，其他学科适时组织专项竞赛活动，“语文课本剧大赛”、“英语书法大赛”、“数学小达人计算大赛”、“英语小达人”等。

第三部分安全后勤

本学年我校狠抓安全工作全面落实，做到8个落实。

1.组织落实：成立了凤鸣学校安全工作领导机构，设立了马明云校长为组长，以分管安全的夏亨华副校长为副组长，以各部门负责人及各班班主任为学校安全工作小组成员的安全工作小组，落实党政同责、一岗双责制度，做到了分工明确，责任到人。

2.制度落实：我校积极完善各项安全规章制度使学校安全管理工作有制可依、有章可循。各部门根据安全制度要求制定本部门分管工作的具体落实措施、工作方案或应急预案。
       3.责任落实：明确校长为学校安全工作第一责任人，坚持“谁主管、谁负责，谁的问题谁解决”的原则，建立学校安全风险责任清单，落实网格化和实名制管理要求，依据《中小学校岗位安全工作指南》制定学校各岗位安全工作职责；上墙公布接受监督。每学年开学层层签订了各种责任书，如中层管理岗位责任书、班主任安全责任书、功能室人员责任书、任课教师安全责任书等

4.措施落实：严格落实领导值班制度，要求值班领导全天巡查学校及周边各个角落，做到全时空、全覆盖，不留死角，发现问题第一时间上报处理，监控全校无死角，传达室、政教处、校长室、中控室设置多处监控点监视防止意外事故的发生，坚持每周召开学校安全会议制度安全教育常规化利用晨会、班会进行安全教育，各学科老师注重安全知识课堂渗透，实验课、体育课等老师都会在课前进行安全教育，各班开展以安全为主题的团队活动做到了安全教育常规化。

5.各种预案落实：规范制定可操作性、实效性强的学校应急处置预案，按规定组织师生开展安全培训和应急演练；加强各种应急队伍建设，各种应急准备工作充分。

6.整改落实：本学年我校迎接省市区的安全督查数次，每次迎查我们都认真准备，做好隐患问题记录，针对上级部门督导检查指出的问题，学校立即召开会议通报结果和提醒整改，建立台账，明确责任人和整改时限，及时消除隐患；对不能及时整改的要采取有效的防控措施，严防安全事故发生。

7.平台落实：济南市教育局及市安委会等部门为了加大安全过程性管理，推出了包括巡检移动端、泉城安全、泉校安、安全平台等APP平台，平台任务量大，我校分别由夏亨华副校长、刘玉江老师、马睿老师负责及时根据平台任务开展工作。

8.教育培训落实：本学年安全管理干部夏亨华副校长多次外出参加安全干部管理能力提升培训，校内对全体老师进行“八抓二十条”培训以及安全管理培训，通过班会、家长会、线上会议、公众号文章等多种渠道对学生及家长进行安全培训、提醒等宣传教育。