一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神。坚持党的教育方针；坚持五育并举；坚持“边成人、边成才”，坚持教书育人并重；坚持立德树人，构建“大思政”教育一体化格局；坚持任务清单，确保生生过关，精准分析学情，精心设计清单；坚持“底线管理、榜样带动、绿色惩戒”；实施点位管理，提高管理水平；转变工作作风，凝聚发展动力，提升教育教学质量。规范落实，特色发展，为争创全国义务教育优质均衡区作出应有的贡献。

二、重点工作：实施准军事化管理，让规范成为常态

（一）规范上学放学。上学：原则上六点半开始入校，七点十分前到校，周一六点半副校级领导在门口执勤，分管德育的副校长巡查宿舍情况，分管教学的副校长巡查班级情况，发现问题第一时间处理。班主任在七点半左右清点学生到校情况，对未到校学生，及时与家长取得联系，填写学生到校报告单和学生缺勤追踪报告单。周二到周五早上，班主任在七点四十五以前清点学生，填写报告单。放学：每次周末放学，班主任要进行5分钟的安全教育，节假日学校统一组织放学，班级和学校要进行30分钟的安全教育。每次放学时，班主任组织站队放学，并统一送到学校门口，级部主任和副校级领导在校门口组织好放学，确保秩序和安全。

（二）规范升旗仪式。坚持周一集中升旗仪式和天天升旗仪式制度，周一升旗仪式有各个班级轮流进行，学生演讲和干部演讲相结合，结合重大节日和学校实际，开展“大思政”教育。集合要迅速，原则上3分钟集合完毕；班级不留任何人，学生会每次都要清点人数，纳入班级考评；班主任站在本班级后面，其他老师按照指定区域站好，教师要以身作则，不看手机，不聚集、不聊天。

（三）规范早晚自习。早自习确保班班有老师，早自习不讲新课，以复习巩固，预习质疑为主。晚自习也要确保班班有老师，最多讲两节课，讲练结合，完成作业。

（四）规范课堂教学。1、提前三分钟候课，清点学生、课前热身（复习、预习、演讲）；存放好手机，一次不存放从最终总评中扣0.3分。2、关注课堂常规。整顿课堂秩序，无秩序不讲课。（一尺一拳和一寸；无睡觉、不走神；站有站相，坐有坐相，站如松、坐如钟；教师不只是站在讲台讲课；学生回答问题声音要宏亮、要有底气）；少讲多练，精讲精练，当堂训练、当堂检测、当堂巩固，合理布置作业。3、实行校委会成员、班主任“坐班”制度。4、不拖堂、确保学生充分休息，不耽误下一节课。5、加强巡课，发现问题及时纠正。6、制定任务清单，确保生生过关。

找准提高成绩的增长点。1、学科：大多数学生知识的薄弱之处，例如作文、计算。2、学生：好学生的薄弱学科、中游学生的共同提高、边缘生的突破之处等。3、教师：明确任务，落实任务。

（五）规范课下辅导。创新导师制，把每一个学生掌握在每位任课老师心中。结合目标管理和任务清单，运用好早自习、午自习、晚自习进行个别或小组辅导，确保“应会尽会”。

（六）规范社团活动。从本学期开始，社团活动必须正常进行。音体美微、综合实践教师每人最少一个社团（作为工作的组成部分），每个人的社团不得重复；鼓励其他老师积极参与社团的活动（适当予以补助或评价）。社团活动要有计划，有过程，有比赛，有考评。积极参加上级组织的各类比赛竞赛活动，成绩作为教师评价的主要依据。

音体美微、综合实践老师扎实开展“五个一活动”：

1、扎实上好每一节音体美微课程，完成基本的教学任务，强化课标要求的重点内容。

2、至少带好一个社团，鼓励带好2-3各社团。

3、至少发现每个孩子的一项音体美微特长，建档立卡，并发展学生的特长。

4、每年至少举办一次专项比赛、展览或者竞赛，展示社团活动成绩。

5、至少参加一次上级举办的比赛、竞赛或者展览。

切实加强劳动教育,高质量种植好薪火劳动基地。

（七）规范课前活动。均采用预备铃制度，时间间隔3分钟。值班领导和相关处室负责人，课间一律在校园执勤，督促学生增强时间观念和纪律意识，凡是对正式上课铃声响后，不能到达教室的同学，一律盘根问底，有个说法。上午第一节课前进行每天集体宣誓，班主任必须到班，德育处通过监控记录每个班的宣誓情况，并赋分考评；下午第一节课前进行课前一支歌，班主任必须到场，共青团和少先队通过监控记录每个班的具体情况，并赋分考评；值班的副校级领导抽查宣誓和一支歌的开展情况并点评。

（八）规范档案管理。实行“痕迹化”管理，切实加强档案建设。针对目前各项检查用“事实”说话的现实，为使评价结果有说服力，使广大干部教师心服口服，深化“痕迹化”管理，按照工作要求，把功夫下在平时，注意材料的积累，每项工作、各项活动结束后，一周内将活动的文本资料（活动方案、活动过程材料、活动总结）、图片资料、影像资料整理汇总完毕，经相关领导验收后交档案室，装订成册。

领导干部、校委会成员根据工作分工，积极开展相关活动弥补工作的短板，创造性完成上级交办的各项工作，所有活动和开展的工作，要有方案、活动的过程性材料和总结，也作为工作实绩的凭据，自2024年上半年开始，德育绩效和团队绩效不再平均使用，按照绩效考核发放。利用智慧平台完善学生课堂评价，学生成长档案。

（九）规范考试行为。每学期组织两次月考，一次期中考试和一次期末考试。每次考试要严密组织，加强命题研究，确保月考的试题质量。充分运用好考试结果，每次考试都要深入分析，既分析学生又分析老师，要明确大多数学生知识的薄弱之处，例如作文、计算能力；明确好学生的薄弱学科、中游学生的共同提高、边缘生的突破之处。做到问题明确，措施得力，效果明显。

（十）规范考勤管理。严格执行《港沟中学考勤制度》（教代会已经通过）。强调以下几点：一是忘记打卡不再补卡；二是不要靠着点到校，最少提前10分钟到校；三是中间外出必须凭出门条，不见条不放行；四是中午休息最少提前十分钟到办公室，严禁中途回宿舍休息；五是教师请假（符合规定的事假、病假除外）从课后延时服务费用中扣除，多少用于全勤教师的补助。考勤最少一周公示一次。

（十一）规范学科教学。开齐开全所有课程，确保每一节课的质量。哪怕是两周一节，或者是纳入综合实践活动课程，开齐开全地方课程。七、八年级《安全教育》《环境教育》《中华优秀传统文化》，九年级《安全教育》《人生规划》《中华优秀传统文化》，山东省义务教育必修地方教科书。上好垃圾分类课程，上足上好音体美微等课程，要求时间保证、质量保证，堂堂至少是规范课；理论知识汇总，牢牢记在脑子里；实践层面方式方法要灵活，尽可能多的去实践；都要带出像样的兴趣小组或特色社团；每学期听一轮音体美微课程；每学期对音体美微等所有任课教师进行综合评价；体育教师上好卫生健康课。

（十二）规范宿舍管理。加强宿舍值班管理，加大量化评价力度；严格执行宿舍管理“441”要求。做到四个按时：按时洗刷、按时就寝、按时起床、按时值日；确保四个无：无乱串宿舍现象、无大声喧哗现象、无积存垃圾现象、无异味；做到一个整洁：内务整理要整齐、洁净。损坏储物箱（橱柜）要及时更换，污染墙壁班级自行处理，窗帘及时更换洗涤。

（十三）规范就餐管理。严格错时就餐时间，第二批吃饭班级听到铃声后再走出班级。从班级门前排好队，两路纵队，排列整齐。在指定位置站好，充分运用好“小纸条”。六年级东门北边进，中间出；七年级东门南边进，原路返回；八年级东门北边进，中间出；九年级北门进，原路返回。无声就餐，保持餐桌和地面干净。收餐具时注意轻放，把声音降到最低。教育学生必须吃饭，要营养均衡，注重节约。中午晚上确保时事新闻画面清晰，声音适中。坚持干部陪餐和班主任轮流执勤制度。杜绝学生在校园和班内吃任何食物。

（十四）规范课间管理。一是值班领导和校委会成员每个课间都要到校园执勤，值班的3人或4人合理分配到校园的重点部位（包括安保人员），重点关注好提示铃后学生的到班情况，上课老师配合，凡是上课迟到者一律作出处理。二是合理安排所有教师加大厕所的值班力度，中午时段值班到12:40,12:40以后有值班领导轮流值班不休息。三是重点做好晚自习课间的管理工作，运用好广播系统做好学生的提示工作，每个课间值班人员和安保人员要关注好重点部位，安保人员从晚餐开始要盯好厕所。

（十五）规范德育教育。发挥德育处和共青团、少先队德育教育、法治教育主战场、主阵地作用。组建德育团队工作室，建设校史馆。

一是结合重大节日开展主题教育。凡是重大节日，必须采取丰富多彩的形式进行庆祝，庆祝活动要有方案、注重过程，有总结；注重尽可能多的师生参加。2024-2025年重大节日：9.10教师节、9.17中秋节、10.1国庆节、10.11重阳节、11.28感恩节、1.1元旦、3.8妇女节、3.12植树节、4.4清明节、5.4青年节、5.12母亲节、6.1儿童节、6.10端午节、6.16父亲节、7.1建党节、8.1建军节。二是以“文明创建”为载体，推动行为习惯养成。以“争创文明学生”、“星级文明班集体、星级文明宿舍、星级文明办公室”为载体，推动师生卫生习惯、文明礼仪、劳动习惯、就寝习惯、就餐习惯、读书写字习惯、学习习惯的养成。坚信“行为养成习惯，习惯形成品质、品质决定命运”。

三是以“历城区青少年校外实践基地”和港沟的校外资源为依托，切实加强学生的思想道德教育。依托《抗战史馆》培养好“小小解说员”，加强党史教育。以班级为单位，通过研学基地，加强学生的综合教育，切实做到先成人再成才，既教书更育人。

四是加强法治教育，树立法治意识。发挥好法治副校长的作用，每学期至少组织1次全员法治讲座；运用好学校法治专区和法治长廊的作用，时时进行法治教育。

（十六）规范家校合作。充分利用好家长委员会QQ群，及时宣传学校重大活动。通过班主任QQ群、微信群，保持与家长的沟通联系；提倡以班级为单位召开家长会；每学期以级部为单位最少召开一次家长会议（期中期末）；每年以学校为单位至少召开一次家长会，举办一次家长节，每学期举行不少于8学时的家长学校专题讲座。每年进行一次“百名教师进千家活动”，做到全员家访。切实发挥家长资源的积极作用，助力学生成长和学校发展。

（十七）规范卫生管理。

1、规范点位管理。明确点位：储物间的管理（干净整洁，摆放整齐）；室外卫生区；卫生洁具管理（卫生橱柜、拖把、垃圾桶）；后面橱柜的管理（确保每个门都关闭）；课桌凳（桌布、桌面物品）；窗帘窗台（自然下垂、捆绑）；讲桌管理（干净整齐）；背投管理（及时关闭，表面干净）；室内张贴物的管理（整齐划一、常换常新）；楼道管理（干干净净，没有垃圾）；室外文化的管理（一个月更换一次，粘贴结实）；楼梯间的管理；班级日志的管理。

点位到人：把点位落实到某个人或者某些人。

职责明确：用文字明确要求干到什么程度。

检查到位：班级检查、级部检查、学校检查。

评价引领：班级评价、级部评价、学校评价

2、明确打扫时间：秋冬季在7:45以前、春夏季在7:30以前把室内外卫生打扫干净，德育处负责检查，并赋分评价，记入每月对班级的评价。

3、相关要求：上早晚自习和上正课期间，不能看到一个学生去倾倒垃圾、打扫卫生。把班级学生平均分成5批次，各打扫一次室内外卫生。

（十八）规范物品摆放。无论是功能室还是办公室，及时处理多余的物品，有用物品摆放要整整齐齐、一尘不染。各个班级桌面只保留本节课上课用的物品，多余物品放置到后面的橱柜或抽屉洞内。值班领导和德育处作为重点检查评价内容不定期抽查。课桌凳摆放：根据相关要求设立最前面的红线，以级部为单位确定到底几行几列，每个班最多多设一套课桌椅，用于“坐班制”。

（十九）规范勤俭节约。节约每一度电。及时开关空调，及时开关电脑设备，及时开关照明灯，能换成节能灯的换成节能灯，所有射灯科学定时，将用电量降到最低。

节约每一张纸。合理排版，双面打印（字号3-4号、行间距26磅以下），能用背投展示的不打印。严格控制试卷的质量和数量，严禁成题复印；寒暑假作业一律不印刷，编辑的小册子学生自愿自费。

节约每一滴水。改造厕所的水冲系统，尽可能降低用水量；及时关闭水龙头，尽最大限度减少用水量。

节约每粒粮食。传承好的做法，少盛，勤盛；设立回收点，将学生不吃的鸡蛋，整个的馒头、花卷回收。倡导学生以面食、配菜和必要的奶制品为主，尽量不喝纯净水和矿泉水。

节约办公用品。爱护公物，减少不必要的维修；物尽其用，减少耗材。

（二十）规范爱护公物。爱护桌椅，爱护班级的所有物品；爱护校园的所有设施和一草一木；爱护宿舍的橱柜和床铺；爱护餐厅的桌凳和餐具；爱护厕所的所有设施。不小心损坏照价赔偿，故意损坏三倍赔偿。

（二十一）规范安全教育。从一盔一带做起。安全工作扎实开展“十个一”活动：签订“一岗双责”目标责任书；制定一套切实可行的应急预案；每学期对全体教师（所有职工）和新参加工作的教师进行一次专题安全教育和培训；每月举办一次安全演练；每学期开学前进行一次彻底的安全检查；每天进行一次安全巡查；落实1530工作要求，每天进行一分钟的安全教育；心理咨询室每天进行一次开放；每周一集中进行一次违禁品的查处；每周家校沟通一次，叮嘱安全问题（QQ群、微信群，要留痕）。完善物防、人防、技防建设；完善所有安全平台；完善安全台账，确保工作留痕；切实加强防溺水、防火、心理健康和道路交通安全教育。

（二十二）规范“两操一课”。开足开齐体育课，只要天气允许，体育课必须上外堂，提示铃响后，组织学生到操场，要确保每节体育课的强度，达到训练的目的。上下午各做1次眼睛保健操，利用开学第一周班会时间，教会每一个学生高质量做眼睛保健操，做眼睛保健操时由上一节课的任课教师监督，不允许一个学生提前走出教室，值班领导和德育处成员负责到校园检查或从监控监督做操质量。除周一因上午举行升旗仪式没有大课间外，其它时间（恶劣天气和必要的考试除外）必须坚持上好大课间，大课间确保人人（特殊体质和有班主任开具证明的除外）参与（每个大课间，组织2名学生会成员到每个班统计在班学生，或者通过监控屏幕统计，无故不参加课间操学生按每人次扣除相应的分数记入班级考评），要确保大课间的参与度、整齐度、力度、强度。值班领导和德育处“围追堵截”上大课间迟到学生，一周时间过度，第二周开始记入班级考评。

（二十三）规范班级管理。实行班主任竞争上岗，配强配优班主任，加强班主任培训，加大班级评价力度；建立德育工作室。建立学生天天考勤和缺课学生追踪制度，天天第一时间清点学生人数，及时和家长对接。教育学生必须穿校服；教育学生不能乱拿别人的东西。

每周必须召开班会，哪怕十分钟，一个月最少一次主题班会，班会内容结合学校重点工作进行，起到强调和强化的作用。主题团队会根据需要，利用班会时间、业余时间或调剂上课时间进行，服务于教学。

班主任对班级实行远程监管，把班级监控接入电脑和手机，实施随时监控。

（二十四）规范文化建设。校园文化内涵包括三部分，即学校物质文化、制度文化、精神文化。

1、属于学校物质文化的有：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等；

2、属于学校制度文化的有：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等；

3、属于学校精神文化的有：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。

2024年“历城区要通过全国义务教育优质均衡区”的验收，文化建设和学校发展内涵是验收的主要内容，该建的建，该刷的刷，该补的补，该学的学，该做的做。楼道文化、班级文化、校园文化、宿舍文化、食堂文化、操场文化。

（二十五）规范课后延时。做到五个严禁：严禁随意扩大范围，严禁强制学生参加，严禁增加学生课业负担，严禁以课后服务名义乱收费，严禁不符合条件的机构和人员进校提供课后服务。自新学期开始，课后延时上两周歇一周。开学初设计好课后延时的时间和次数，以年级学科组为单位，计划好一学期的课后服务内容，确保知识的连贯性和递进性，并严格落实，期末前对课后延时的内容，进行一次检测，根据检测成绩，兑现课后延时费用。

（二十六）规范资助工作。齐抓共管，尽全力做好学生资助工作。

一是关注好“建档立卡学生”，不折不扣落实上级资助政策，解决好在校就餐问题，在心理和学业方面重点关注。

二是统计好“相对贫困学生”，按照资助政策，尽可能多的资助家庭相对困难学生，发挥政策的最大功能和最大优势。

三是注意好“因病致贫学生”。因病致贫、因病返贫现象在生活中大量存在，班主任要留意学生家庭中此类现象的发生，出现一例，及时跟进资助一例。

要特别重视学生资助工作，绝不能让一个学生因家庭贫困而辍学。

（二十七）规范功能室管理。一是按照“优质均衡”要求，配齐配全所有功能室，配齐配全功能室的橱柜、仪器设备。二是用好各个功能室，确保使用效率，做好使用记录。

（二十八）规范基础设施建设。2200平方米篮球场地铺设硅皮油；所有可视院墙美化有教育意义的文化，图文并茂。北教学楼后面空间合理利用，学校东南角空闲地带建设储藏室。损坏的地面重新铺设。

（二十九）规范值班制度。所有校委会成员、全体班主任合理分成五组，坚持5晚6天的全方位、全天候值班，相对固定值班位置，从学校日常管理、教学管理，到食堂管理、宿舍管理直到最后的晚自习和夜间管理，做好值班记录，发现问题及时处理。学生会、团队组织在不耽误学习的前提下参与学校的卫生、纪律的管理；加强学生监督管理，确保升旗仪式、课间操、公共活动学生全员参加，确保提示音响后学生进入教室做好上课准备。

（三十）规范党建工作。坚持三会一课、主题党日、书记上党课、民主评议党员等制度，抓实党风廉政建设，深入开展“泉心育人”廉洁文化品牌创建活动（见方案）；签订党风廉政建设目标责任书，举办廉政讲座，开展廉政文化进校园活动，建设廉政长廊。坚持强国学习。每天登录学习，最大限度的得分，最终结果作为党员评优评先的依据之一。

深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育；注重意识形态工作，落实教师思想政治工作长效机制；牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实做到“两个维护”（坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导）

深化“榜样就在身边-立德先锋，育人标兵”党建品牌建设，党员在校亮明身份，关键岗位党员服务，努力争创服务标兵、教学标兵、青年标兵、管理标兵。

党组织书记要当好“第一责任人”，班子成员履行好“一岗双责”发挥党员教师先锋模范作用，以党风带政风、促行风、正学风。加强红色教育，抓党建带团建，抓团建带队建。

坚持正确的舆论导向。加强学校宣传工作，选树“身边好典型”，讲好“教育好故事”，传递“教育正能量”。完善舆情监测、研判、预警、快处，反馈机制，营造良好的舆论环境，不能出现走出学校的有坏影响的事件。

严格落实好“两个议事规则”和“三重一大”制度，民主理财、民主议事。

三、保障措施：将落实进行到底

（一）以任务清单，生生过关提高课堂教学效率

1、精准分析学情。根据期末考试成绩，确定培养目标（历城二中、重点高中、普通高中、职业高中、学困生），根据培养目标，制定任务清单。

2、精准设计清单。每节课都有任务清单（有多有少），根据不同类型的学生，确定需要完成的目标任务（60-100%）。

3、精准抓好落实。发挥课堂教学主战场的作用，少讲精讲，精练多练，当堂训练，当堂检测，科学布置作业；充分利用好早晚自习，做到日日清、周周清。制定任务清单落实记录表，记录学生的任务完成过程。

4、精准进行检测。除当堂检测外，实行月考和期中期末考试制度，及时检测学生掌握知识的情况，对应掌握而不能掌握的，想尽千方百计弥补，做到智力范围内应会尽会。

5、精准二次落实。通过课堂检测、课后作业、月考、期中考试分析学生知识的掌握情况，感觉学生应该会而不会的知识，通过集中或个别辅导的方式，再次落实；对学生共性的薄弱点，采用竞赛的方式加以督促。

6、精准再次评价。充分运用各种激励措施调动学生学习的积极性。

（二）以全员参与，齐抓共管促进行为习惯养成

全员加入到课间执勤、课后心理咨询之中。一早一晚的值勤以值勤的干部为主，每个课间厕所执勤合理分配到所有教职工身上，下课后第一时间到位，学生基本走完离开，要“管闲事”。中午的心理咨询以全体党员、思政老师和志愿者队伍为主，确保天天有人，倾心和学生交流，排忧解难，做学生的良师益友。

（三）以加大考核，科学评价确保各项工作落地

严格落实《考勤制度》《港沟中学教师岗位目标量化方案》。宿舍实行天天量化考核，记入班级月考评。卫生方面实行抽查制，每月最少全部评价两次记入班级月考评。值班校委会成员每月最少对所有班级卫生、纪律、物品摆放、文化更新综合评价一次，记入班级月考评。其他相关处室，每月最少对班级综合评价一次，量化赋分，记录班级月考评。课前宣誓和课前一支歌抽查考评。

（四）以中小衔接，共谋发展推动中小学一体化

本学期深化中小衔接活动，重点放在低年级教学和青年教师的培养上。一二三年级语文数学各展示一节课，重点就行为习惯和学习习惯进行研讨。青年教师培养要从教学常规抓起，先解决青年教师的思想问题，爱岗敬业，乐于奉献。沉下心来学习，静下心来思考，专下心来教学，潜下心来研究。举行“我的教育故事”演讲。

（五）以“十个查一查”活动督促各项工作全面落地

认真开展十个“查一查”活动，及时处理各种问题和矛盾。  

1、查一查学生是否全部按时到校，有无私自外出情况，特殊情况随时上报。利用信息平台，建立学生考勤点名制度，统一上报教导处备案。确保每节课关注学生在班情况，尤其是每天早自习时间，下午第一节课和晚自习第一节课前，对未到校的学生要追根溯源，及时与家长取得联系。

2、查一查教师是否全部按时到校，有无私自外出情况，有事外出是否履行相关手续。严格考勤制度，每天通报教师到校情况；严查教师坐班情况，按时上下班，关键是中午时间，齐着预备铃必须到办公室办公，不要触及学校的底线（如果查实一次，三年内不得评优评先，职称晋升，按照教学事故处理）；履行好相关手续；病假一律开具诊断证明，要有建议休息多少天字样，否则按照事假处理。

3、查一查校园、教室、办公室、功能室、宿舍、食堂卫生是否干净，物品摆放是否整齐，拖布是否洗涮干净、挂放整齐、储物间是否及时关闭。

按时到扫卫生，及时倾倒垃圾。物品摆放整齐有序，尤其是宿舍卫生、物品摆放和储物间的卫生和物品摆放；拖布要涮干净后悬挂在指定位置。在哪个班级的垃圾桶、宣传栏、图书架、雕塑等的卫生，哪个班级负责擦拭干净，负责垃圾桶内的垃圾倾倒。

4、查一查校园的角角落落是否存在安全隐患，及时消除，天天做好安全记录。

5、查一查教师教学常规是否落实到位，有无空堂和擅离职守现象，及时弥补。

6、查一查公物是否有损坏现象，及时维修和更换，人为故意破坏照价赔偿，故意破坏三倍赔偿；建立检查维修台账。购置物品及时入账，做到账簿相符；及时调拨、报废相关物资，做好低值易耗品的使用登记工作。

7、查一查师生饮食是否落实到位，是否干净卫生，确保师生饮食安全。每年2次对水质进行检查，发现问题及时整改。

8、查一查班级纪律、宿舍纪律、就餐纪律、校园纪律是否正常，及时纠正不良现象和违纪现象。值班领导、值班班主任合理分工，各就各位，做好巡查记录，发现问题，及时处理；落实好陪餐制度。

9、查一查有无体罚和变相体罚学生现象发生，一旦发现及时纠正。如果造成不良影响，根据情节轻重，依规依法处理。

10、查一查安保制度、来访接待制度、车辆停放制度是否落实到位。加强安保人员的业务培训和技能训练，守好学校第一关；在家长接待室处理关于学生的所有问题；车辆按照车位存放。

学校管理不只是校委会成员的事，也不只是支部成员的事，更不只是几个校长的事，而是所有师生的事。

十个“查一查”活动要天天查，时时查，各负其责，分工合作，确保各项制度落到实处，确保各项纪律落到实处，确保各项工作落到实处。 

（六）以“德勤讲堂”强化师生学校文化建设

1、人人熟知学校文化

熟知校训：尚德蕴能、天道酬勤。字面意思：崇尚追求高尚品德，积蓄储备才干贤能，勤勉的人得到回报是自然的道理。天道酬勤意思是上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。指下了苦功夫必然会有成就。（树立精细意识，促进规范发展）

明确学风：乐学勤思、刻苦创优。

践行教风：严谨求精、创新奉献。

呈现校风：尚德，博学，笃行，进取。

形成特色：传承经典、厚实底蕴，和谐健康、特长发展

通过主题班会、升旗仪式、课前宣誓等机会加强训练，人人皆知；通过“德勤讲堂”进行各种形式、各种主题的讲座。

2、人人践行学校文化。在熟知的基础上努力践行学校文化，内熟于心，外化于行，一言一行，举手投足彰显学校文化。

3、处处体现学校文化。学校的外显文化要体现学校文化的内涵，形成文化育人的浓厚氛围。

（七）以“准军事化管理”切实提高学校管理水平

2024年为“准军事化管理年”。“准军事化管理”就是一种模仿军队正规化管理模式的非军事单位的管理方式。这种方式强调的是对学生日常生活和行为习惯的全封闭、全过程式的管理，旨在以此作为育人的基本手段和载体。准军事化管理倡导以军人的纪律规范学生，以军人的素养教育学生，并以军人的作风影响学生。

“准军事化管理”在于全面提升学校的管理水平和学生的素质，包括组织纪律性、执行力和核心竞争力，从而推动学校的可持续发展。

2024年，学校将通过各种活动和制度来培养学生的纪律性和组织性，从而养成良好的生活习惯和学习态度。落实“十化”要求（举止文明化、仪表整洁化、行走整齐化、会议规范化、接待正规化、场所公德化、工作标准化、干部示范化、考核严格化、奖惩制度化），以确保校园的和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。

“准军事化管理”体现在学校工作的方方面面，主要从军事化就餐，军事化就寝、军事化上好“两操一课”，军事化度过课间抓起。

做到几个零容忍：一是抽烟，二是异性过分交往，三是打架斗殴，四是食堂外就餐，五是故意破坏公物。发现一起，严肃处理一起，第一次最少跑校一周，第二次一个月，第三次永远跑校；食堂外就餐处罚打扫卫生一周；故意破坏公物至少三倍的赔偿。