本学期，我校的教研活动在全体教师的积极参与和共同努力下，取得了显著成效。回顾过去一段时间，我们在教学研究、课程实施、教师专业成长及学生发展等方面的探索与实践，总结经验，查找不足，为今后的教研工作提供借鉴和参考。

一、教研活动丰富多彩

本学期，我们组织了多次主题鲜明的教研活动，包括“新课标解读与教学实践”“信息技术与学科融合教学探索”“有效教学策略分享”等，为教师们搭建了交流学习的平台。通过公开课、示范课、教学研讨会等形式，促进了教师之间的相互学习和借鉴，激发了教学创新的热情。

为弘扬祖国优秀的汉字文化，培养学生规范书写汉字的意识，养成良好的汉字书写习惯，发挥山东省首批规范写字小学联系点的引领和带头作用，提高全区师生规范、端正、整洁、美观书写汉字的能力，“书汉字之美，传文化之韵”历城区小学规范汉字书写展示交流会在华山第二小学举行。

为进一步加强课堂教学研究，加大课堂教学改革力度，达到提质增效的目的，2023年11月3日上午，济南市历城区华山第二小学举行了历城区市优质课研讨活动。

为进一步提升新教师的专业素养，促进心理教师的专业成长，2023年12月26日下午，历城区郭红力工作室心理教研活动在历城区华山第二小学举行，本次教研活动旨在通过师徒结对带动成长，以点带面提升心理教师教学素养。

为进一步提升科学课堂教学质量，实现优势互补，打造优质高效课堂，济南市历城区小学科学“同课异构”系列课堂于2024年3月20日和4月10日在历城区华山第二小学举行。4月11日，山东省小学数学特级教师工作坊济南群组送教送研活动在济南市历城区华山第二小学举行。本次活动聚焦探索培育学生核心素养的有效路径，立足扎实提高课堂教学质量。

为帮助新教师快速提升学科专业素养，提高课堂教学能力，改进教学方法，优化教学资源，促进学校之间的合作交流。5月22日，历城区小学数学学科带头人傅维燕、中心组成员胡亚洁带教研讨暨华山二小-华山四小教学联研活动在历城区华山第二小学举行。

为更好地展示青年教师的亮点课堂，促使“两学一过关”新教师培训落地，探索新课标落地有效途径，提高教师课堂教学水平，助力小学道德与法治教育优质均衡发展，2024年5月28日上午，历城区小学道德与法治青年教师亮点课堂展示暨新教师“两学一过关”培训活动在济南市历城区华山第二小学举行。

       二、教师专业素养提升

鼓励并支持教师参加各类培训和学习，包括线上研修、专家讲座、外出考察等，有效提升了教师的专业知识和技能。通过师徒结对的方式，帮助青年教师快速成长，同时也促进了老教师的经验传承和更新。

三、课程与教学改革深入推进

围绕新课标要求，我们对课程设置进行了优化调整，增加了实践性、探究性和综合性的课程内容。倡导并实践以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习、合作学习和创新思维能力。

四、学生全面发展

通过丰富多彩的课外活动、兴趣小组和社团组织，激发了学生的学习兴趣和潜能，促进了学生综合素质的全面提升。

注重学生评价方式的改革，采用多元化、过程性的评价方式，更加全面地反映学生的学习情况和成长进步。

五、存在问题与反思

尽管我们在教研活动中取得了一定成绩，但仍存在一些问题，如部分教师对教研活动的重视程度不够，参与度不高；部分教研成果未能及时转化为教学实践等。需要进一步加强对教师的引导和激励，提高教师对教研工作的认识和重视程度；同时，加强教研成果的推广和应用，促进教学实践的持续改进和优化。

六、未来展望

继续深化课程改革，加强教学研究，推动教学创新，努力构建符合时代要求的高效课堂。加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教育教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。关注学生发展，注重学生个体差异和全面发展需求，为学生提供更加优质、多元的教育服务。加强家校合作和社会参与，形成教育合力，共同推动学校教育事业的发展。