指导思想：

全面贯彻党的教育方针，聚焦办好人民满意的高品质教育，落实立德树人根本任务；认真落实执行《济南市历城区教育和体育局2024年工作要点》和各项工作部署，践行勤志文化，注重知行合一，以全面实施素质教育为主题，以提高教育质量为中心，认清形势，顺势而为，乘势而上，不断提升学校治理能力、水平和管理层次，进一步丰富内涵，凸显特色，拓展空间，推动学校事业取得新的可持续发展。

一、党建引领，提高站位，坚持党对教育事业全面领导。

1.持续深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯穿全年的首要政治任，纳入党支部“主题党日”、“三会一课”等重要内容。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”，进一步增强广大学生的政治认同、思想认同和情感认同,培育爱党、爱国的情怀。

2.充分发挥学校党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用，努力团结一切可以团结的力量，把广大教师的聪明智慧和工作热情凝聚到学校教育改革和发展的中心工作上，从而为学校的改革与发展提供坚强思想、政治与组织保证。

3.坚持和加强党对教育工作的全面领导，切实履行好党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，从组织学习、行政监督、参与管理、增强合力、示范作用、发展党员、意识形态等方面，紧紧围绕学校狠抓教学质量、提高学校治理能力这一中心工作，服务全校大局，保证各项规划目标的实施。

4.全面落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态领导权。通过强化意识形态阵地建设，巩固课堂主阵地，推动社会主义核心价值观落实落小落细，坚持师德师风第一标准，推进师德师风长效机制建设，形成德智体美劳相融合，学校、家庭、社会相协调的强大合力。

二、做实常规，强化落实，全面提高教育教学质量管理。

5.坚持问题导向，强化常规要质量。加强备课组活动，提高教学能力和学科素养，让青年教师在活动中快速成长；研究课堂结构，提高课堂时间利用效率，坚持做好“每人一节展示课”活动，坚持做到备课组磨课、讲完即评；抓作业设计和批阅质量，提高学生作业效率；抓分层指导，提高优秀率。

6.提高教学管理效能。着力构建自主、合作的学习模式，打造高效课堂。制定体育学科发展计划，实现体育课堂学生自主选课。实施课堂质量有效性以及政史地生学科有效复习研究，加强教师对课堂规范性及对教学效果的研究意识。

7.引进专业力量支持教学质量提高，不断提升教科研水平，提高集体教研的组织和工作实效性，突出师能建设，加快学科骨干教学引领体系建设，遴选部分优秀教师成立教学改进指导委员会，坚持项目引领，指向教师专业发展，为学校教学过程的改进、质量的提高、教师的专业成长找到新的改进方向，提供切实保障。

8.加强优秀生培养工作。以加强集体备课为组织形式，以个体研究为主要途径，以集体研讨为优化措施，以课堂教学为主要阵地，以自习辅导为辅助手段，紧紧扭住备、讲、练、辅、考、阅、评、纠八个环节，不断探索实践优秀生培养途径，提高对优秀生培养工作的认识，实现教学工作的新的突破。

9.高度重视学考工作。加强毕业班管理，认真修订初三中考目标，细化目标责任到班级、到学科、到个人；总结反思各学科教学工作存在的问题，细化教学及辅导计划方案，开展学考科目常态课诊断听课活动，完善分层教学的各项教学管理措施，提高时间利用效率；加强思想动员工作，通过谈心谈话、面对面辅导，鼓励士气、营造学习氛围；加强命题研究，研究中考规律，科学设计作业与阶段性检测命题，提高复习针对性、科学性。做好班子成员包班、报备课组工作，强化责任、铺下身子，以身作则，真抓实干，全力服务，促进毕业班成绩的进一步提高。

10.全面落实“双减”要求。积极落实上级“双减”工作部署，结合学校实际做好课后延时课程设置，推进学校社团活动建设，不断丰富课后延时活动设计；坚持减负提质、强课提质的工作方针，优化教学方式，坚持教学相长，聚焦课堂教学质量，抓好当堂落实；精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导，借助各项教育政策的落地落实，推动教育满忘度实现新提升。

三、文明引领，节点促动，增强德育的实效性和时代性。

11.坚持文明引领、节点促动的德育特色。进一步固化原样交接、音乐引领、垃圾分类、文明就餐等系列教育成果。提高悦读空间利用率，建设书香校园，逐步加强阅读的德育特色。完善过失代偿制度，强化班级的执行功能；坚持推进活动育人，做好开学典礼、建队入团等重大活动和重要纪念日节点教育，强化学校教育的烙印效应。规范升旗流程，提升演讲稿水平，继续发挥国旗下演讲的教育作用。

12.完善点位育人，推进学生自主管理、自我管理。立足学校实际，完善点位育人管理制度规范建设，突出“育人”功能，培育文明意识、规范意识和示范效应；探索点位育人与劳动教育的有机结合，创新工作思路，完善评价体系，丰富劳动教育内容。

13.进一步优化教育环境，为学生健康成长保驾护航。继续完善学生状况调查工作，不断改进问卷设计，做好调查结果的比较研究，聘请专业心理健康指导机构根据学生调查报告，确定相关主题，进行基于群体的精准干预与前置帮扶。基于学生年龄特点，结合学生在校生活实际开展艺术节、艺术社团大赛、科技节、校园体育节等系列文体活动，让学生释放自我，同时感受到管理、秩序与成长、快乐。

14.严格落实校规，规则看守校园。扎实推进未成年人思想道德建设，融合社会主义核心价值观、《中学生守则》、学校德育特色三部分内容，建设校本德育课程；继续加强对学生集体教育的力度，把新生入学教育、法制校规教育、文明素养教育、文明就餐教育等落到实处；确定公物管理、手机使用管理、仪表发式、校园欺凌四项为重点监管内容，制定专门落实措施，做到未雨绸缪；加强弱班与后进生干预，注重对八年级学生两极分化现象的措施跟进，做好后进生的思想教育工作，加强对违纪学生的教育和管理。

15、丰富学生校园文化生活。加强活动规划设计，大力推进社团建设，做好社团与学科课余活动有机结合，不断引入家长资源参与，提高社团水平，定期开展社团活动展示活动，展示活动成果；完善学生会等学生自主管理体制，全方位发挥团员的模范带头作用。重新修订学生会检查标准，对管理队伍进行规范执法培训，完善班级常规赋分管理；围绕三类学校创建，开展道德讲堂与“我们的XX”主题活动,拓宽学生认知渠道，丰富学生成长体验。

16.进一步加强班主任队伍建设。落实《班主任工作规程》，加强班主任队伍规范化管理,提升班主任理论水平和业务能力。积累和遴选德育案例、青春期教育案例、家庭成功教育案例，推进学校《德育案例库》建设;规范做好每学期“我的管理故事”班主任报告会，交流工作经验；积极主动拓展班主任培养渠道，增加外出学习安排，通过学习交流扩大优化班主任队伍；继续实行班主任结对培养机制，坚持问题导向，加快年轻班主任队伍的成长。

17.加强家校沟通与合力构建。进一步推进家校合作，规范推进家长QQ群建设，以此为平台主动宣传学校的发展进步，宣传家长志愿者的奉献精神，主动根据家长问卷调查、行风评议、意见与建议，推进校务公开，改进自身工作，增强问题回应的主动性与实效性；开好各级各类家长会，做好家委会建设，继续做好家长学校，为家长提供家庭教育指导服务和咨询服务， 加强对家庭教育的指导，更好地发挥家委会的桥梁和纽带作用。

18.加强心理健康教育和安全教育。全面推进心理健康教育，开设心理教育课程、讲座和教师心理教育培训课程，开展团体和个体辅导干预，畅通心理诉求渠道，建立自助助人机制。

19.做好学校体育与艺术教育工作。积极推进体育菜单式课程改革，制定举措，显著提高学生体育锻炼标准及格率和优秀率。不断改进和提升秋季校运会、春季体育节、冬季体育节等大型体育活动；精心组织校园艺术节、合唱节等大型校园活动，为学生搭建更广阔的展示平台。举办学生美术作品展。

20.扎实做好常态化疫情防控和重大传染病防控工作。认真落实上级疫情指挥部工作部署，做好学校常态化疫情防控和应急演练,配合疾控部门处理突发事件，确保校园安全、师生安全；建立健全学校突发公共卫生突发事件工作制度和预警机制,进一步加强对学校传染病、流行病知识的科普教育，培养师生良好的生活卫生习惯。

四、严格制度要求，提高服务意识，为教育教学提供更好的保障。

21.进一步规范后勤管理。推动后勤管理的规范化、流程化。严格按规定执行商品和服务的招标采购制度，坚持做好校务公开、民主决策；坚持做好开源节流，厉行节约反对浪费，规范做好校产巡查制度。

22.严格执行各项财务管理制度。认真执行国家财经法律法规和财务规章制度，严格执行有关收费和代收费规定及财务纪律，严格遵守财务基础工作规范；强化预算执行监督，提高财政资金的使用绩效。进一步完善学校财务工作公示制度。

23.进一步加强对餐厅监管。对每日进货原材料检测制度，进货第三方抽检和定期内部抽检制度落实情况进行定期检查。在确保饮食卫生安全、推进服务公开、合理营养配置的基础上，进一步提高家长、师生的满意度。落实学校值班干部与学生共同进餐制度，做好饮食安全预警工作。

24.切实加强安全管理。进一步完善安全管理责任体系安全排查和台账管理制度，认真落实问题的整改工作，落实安全专项定期自查制度和特殊场所特种设备安全检查预期制度，把“一岗双责”制度落到实处；利用安全教育平台落实安全教育课、安全专题教育课要求；与教职工层层签订安全责任书，与校车司机签订安全驾驶保证书；加强安保人员的教育管理，提高门卫及校园安全的安保水平；按照上级要求，做好组织安全演练工作，积极开展安全教育日、安全教育月和法制教育活动。

五、密切联系群众，务实高效，进一步改进学校行政管理。

25.加强干部队伍管理。明晰职责，强化责任与担当，加大工作考评力度。坚持做好每学期学校干部述职工作，接受全体教师的评价；继续做好青年教师跟岗锻炼工作，大力培养年轻管理人才，为学校的发展壮大储备好管理力量。

26.加强师德教风建设。继续深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规，严肃治理有偿补课、体罚和变相体罚等违规行为；加强教职工思想政治工作和日常管理，健全常态化师德师风管理制度,把师德师风作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先争优的首要标准。完善学生、家长、社会等多元主体参与的师德师风建设监督机制。

27.增进学校民主管理。健全民主管理机制，发挥好教代会的监管职能，面向校内外进一步推进校务公开，加强沟通，增进理解，凝聚共识和合力。

28.加强宣传工作。坚持正确舆论导向，做强正面宣传，树好学校形象。持续做好“身边好典型”、“校园最美身影”、“每日一星”等宣传推介活动，讲好“勤志好故事”，传递“教育正能量”。