一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

音乐：2课时／周

美术：2课时／周

地方／学校艺术课程：1课时／周

地方／学校艺术课程名称：书法

二、艺术教师配备

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数：12　专任：12人

音乐：6人　美术：6人　艺术教育师生比167：1

教学班数与艺术教师配备比例：音乐学科7.5：1　美术学科7.5：1

艺术教师平均周课时：16课时／周

本学年艺术教师参加县级以上培训人数：12人

三、艺术活动

 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱比赛、六一展演、美术展览和艺术节等活动。

学校开展艺术活动场次：4场／年

每周开展艺术活动频次：1次／周

校级学生艺术社团／兴趣小组数量：12个

学生艺术社团／兴趣小组项目：合唱、管乐、舞蹈、电钢、古筝、国画、书法、扭扭棒、服装设计、扎染、动漫、简笔画

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：100％

校园文化艺术环境基本情况：校园艺术文化氛围浓厚，特色方面还需加强。

四、条件保障

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室／活动室：音乐5个、美术4个。

艺术专用教室／活动室名称：美术教室、舞蹈教室、音乐教室、书法教室。

五、特色发展

充分利用本校艺术教师优势，开展艺术教学、实践活动和校园文化建设。

学校艺术教育特色发展成果：为传承非遗文化，学校特开展了扎染社团，并获得区级班级艺术节一等奖。

六、学生艺术素质测评

认真组织实施学生艺术素质测评，自2015年实施学生艺术素质测评的起始学年，本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到100％。