一、指导思想

踏浪前行风正劲，奋楫扬帆新启航。本学期，我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标，落实2022版新课程标准，深入推进“双减”工作，以“提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量”为宗旨，以学科教研为阵地，以课题研究、校本课程建设为抓手，进一步深化新课程改革，有效开展各类教科研活动，全面提升学校教研品位。蓝图绘就，正当杨帆破浪，重任在肩，更须策马加鞭，踏踏实实抓规范，扎扎实实提效率，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。

二、工作目标

1.完善各项教研管理制度,规范教研活动;着眼教师专业成长,培养教研骨干;开展好备课组“同课异构”教研活动,互相取长补短。                               

2.教学研究有新举措。实施校本教研、主题式教研、进一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。

3.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好六年级的课堂教学和备考、复习指导工作以及拔尖创新人才培养工作。

4.深入推进“双减”工作, 提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。严格落实作业管理制度，每周做好作业布置记录，每月教务处检查。

5.创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。

三、工作重点

（一）抓“三课”，促教师专业成长。

1.名师示范课:为了打造强专业、高素质的教师队伍，促进青年教师快速成长。本学期，继续开展骨干教师示范课活动，充分发挥本校骨干教师、“教学新秀”的“传、帮、带”作用，给全校青年教师提供学习的机会，安排教学能手示范课，青年教师过关课。

2.优质精品课:鼓励中青年教师积极参加各级各类教学比赛，充分发挥各学科团队力量，充分发挥“蓝方”对“青方”的帮扶作用，精心打磨课例，群策群力、精益求精、追求品质，争取多出优品、精品。

3.原生常态课:本学期加强对教师日常课堂教学质量的管理，继续开展“推门听课”活动，并把它作为学校教学管理的一项常态化活动常抓不懈。听课对象不限于新进教师，涵盖各年龄段、各年级、各学科。走近师生，亲身感受教情、学情，认真记录课堂教学情况，并在听取“原生态”课的基础上，及时与上课老师交换意见，促进教师教学水平的提高。

（二）抓“论文写作”，促理论实践融合

遵循3“早”（早计划、早准备、早安排），3“高”（高要求、高标准、高质量）的原则，倡导全体教师将理论融合实践，积极参加论文撰写、评选活动。10月底前学校收集教育教学论文，11月底前收集电教、教育信息化论文等。努力提升论文品质，提高论文发表成功率，年末将择优汇编校本论文集。

（三）抓“青蓝结对”，师徒携手共成长

根据《行之实验学校“青蓝工程”培养方案》与《行之实验学校“青蓝工程”考核办法》，“青方”与“蓝方”共同遵循师徒结对协议，能经常进行沟通交流，有计划开展思想指导、互助备课、听评课、论文指导等活动，做到有主题、有记录，自行收集整理活动资料与成果资料，期末交予学校考评。

（四）抓“课题研究”，助推高质量发展

深入开展历城区规划课题，并将课题研究与学校特色创建等工作相融合，积极撰写相关论文。鼓励教师积极申报省、市、区级课题，鼓励青年教师积极参与课题研究，真正发挥课题引领作用，助推学校高质量发展。

（五）抓“学习培训”，为教师充电赋能

新学期，将加大教师培训力度，进一步拓宽教科研服务渠道，为教师充电赋能再起航创造机会。在督促教师完成国家、省、市各类培训任务基础上，适时安排各学科组通过网络充电，听取名师大咖的视频课或讲座。遵循“请进来，走出去”的原则，聘请有关专家来校进行讲座，或分期、分批让老师们走出去，开眼界、长见识，更新教育理念，提高教学素养，从而提高教育教学质量。

（六）抓“读书活动”，让书香浸润师心

深入开展读书活动，鼓励师生广泛阅读，提高人文、教育、学科等素养。要求全体教师每年至少读两本教育专著或教育期刊，要有读书笔记或心得；适时组织教师读书会，分享读书感悟，让立体多维的读书活动，浸润师心、陶冶思想、提升自我，努力造就“具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”专业化教师队伍。

四、具体工作

九月份：

1.解读历城区教研中心工作计划，制定本校教研工作计划。

2.召开新学期教研工作会；

3.“青蓝结对”工程启动；

4.进行开学教学常规检查；

5.组织教师深入学习2022版《义务教育阶段课程标准》；

十月份：

1.“同课异构”教研活动；

2.校本教研活动；

3.开展新教师教学课例研究活动；

4.常规推门课；

5.开展教研活动。

十一月份：

1.校本教研阶段总结会；

2.教师读书活动；

3.举行教研开放周活动，各年级召开家长会；

5.开展教研活动。

十二月份：

1.开展教学评价研究；

2.对学生的作业实行调研，教导处检查并做小结反思；

3.开展教研活动。

一月份：

1.组织复习工作研讨会;

2.期末教研工作总结；

3.布置假期读书任务，开学后做好读书分享活动；

二月份

1.教研组、备课组长学期总结会；

2.期末业务检查；

3.教研材料归档，召开总结会。