为全面落实立德树人根本任务与教育部美育工作要求，依据济南市“美育浸润行动”部署及历城区教育发展规划，济南市历城区前张小学以“以美育人、以文化人”为核心，深耕艺术教育内涵建设，现将2025年艺术教育发展情况报告如下：

      课程建设方面，我校严格遵循国家课程标准，1-6年级开齐开足音乐、美术课程，每周2课时，课程开设率100%。依托历城地域文化资源，打造《历城非遗手工艺术》特色校本课程，将绣球制作、剪纸等非遗项目融入课堂，采用项目式教学模式，分学段设计基础实践、创意拓展、文化探究阶梯式内容，让学生在动手实践中感受传统文化魅力 。同时有机整合语文、戏剧等学科美育元素，开发“非遗故事创编”等跨学科教学案例，实现艺术与学科知识的深度融合。

      艺术活动与社团建设成效显著。全年常态化开展“校园文化艺术节”“六一文艺汇演”“师生书画展”等全员参与的艺术活动，搭建“班级艺术角”“校园展示墙”等日常展示平台，让每个学生都有展示才华的机会 。组建合唱、绘画、舞蹈、书法、非遗手工5个校级艺术社团，利用课后服务时间开专业训练，聘请校外非遗传承人、艺术院校教师担任指导顾问，提升社团专业水平。在历城区第21届中小学文化艺术节中，我校戏剧社团《秦琼传奇》荣获一等奖，12名学生获评区级艺术特长优秀学生。

      师资与条件保障持续强化。现有艺术教师6名，均为本科学历，其中区级教学能手1名。全年组织教师参加省市级美育专题培训15人次，开展校内研活动24场，鼓励教师参与艺术教学创新课题研究，提升专业素养。学校建有标准化音乐教室、美术教室、舞蹈教室各1间，配备钢琴、电子琴、画板、舞蹈把杆等专业器材，器材达标率100%，年度艺术教育专项经费足额保障，为艺术教育开展提供坚实支撑。

     学生艺术素质全面提升。严格落实《中小学生艺术素质测评办法》，建立“基础指标+学业指标+发展指标”三维测评体系，覆盖全体学生 。测评结果显示，98%的学生达到“良好”及以上等级，98%的学生熟练掌握1-2项艺术技能，学生审美感知、艺术表现、文化理解能力显著提升。

      反思不足，我校艺术教育仍存在校本课程深度开发不够、特色品牌影响力不足等问题。下一步，我校将深化课程改革，加强与高校、文旅部门合作，丰富非遗校本课程资源；打造“一校一品”艺术特色品牌，提升艺术教育辐射力；优化评价机制，推动艺术教育与德育、智育、体育、劳动教育深度融合，让美育之花在校园绽放，助力学生全面发展。