2023年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。一年来我校艺术教育面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将我校2023年艺术教育发展情况报告如下:

一、组织领导与制度建设

在组织领导与制度建设方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门具体负责,有工作规章制度，有定期的教研培训学习交流活动。我校发展规划及年度工作计划中均有艺术的相关内容,并有专项的工作计划。

二、艺术课程建设

在课程建设方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有"，即:有计划、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资源，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革,提高教学质量。

三、艺术教师配备

我校在原有基础上增加了艺术教师的数量，现有音乐教师4人、美术教师3人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好, 并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。

1.学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界，加强艺术教师的交流，从而不断提高教师的专业素质。

2.重视艺术教师的校本教研和校本培训。我校成立了艺术教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质，让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

四、艺术教育管理、体制机制建设

为了使学校艺术教育工作真正落实到位，我校制订和完善了有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及与提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。 学校开设非洲鼓、板画、扎染、拼豆等项目。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个社团， 做到班班有特色，生生有特长。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

五、艺术教育经费投入和设施设备配备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建设提供了物质保障,确保艺术教育发展的基本需要。学校现有艺术器材基本达到配备标准，拥有音乐活动室1个、美术教室1个，各类器材若干，并且均安排了专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。我校建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。

六、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导、排练到展示，学生均全员参与。大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效;学校设有声乐、绘画、制作等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些社团大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习中接受艺术的重陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

七、校园文化艺术环境

学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术活动的进一步拓展， 让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展校园文化建设。教学楼一楼到三楼的墙壁上悬挂学生绘画作品，并有专门的教室展览学生的板画、串珠作品，以此来烘托校园文化氛围。

八、重点项目推进

学校将继续加强学生艺术技能的培养，重点关注学生的兴趣爱好，充分发挥学生的艺术特长。继续在板画、扎染、非洲鼓等方面重点培养，让学生有一技之长，为将来步入社会打下良好的艺术基础。

九、艺术教育工作自评制度

1.学校艺术教育工作自评工程包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色开展以及学生艺术素质测评等。

2.自评报表由自评工程、自评内容、自评记录、自评得分、存在的主要问题和改进措施等六局部构成，学校根据自评工程内容如实填写。

3.自评结果以分数形式呈现，艺术课程30分，艺术活动20分，艺术教师20分，条件保障20分，特色开展10分;学生艺术索质测评10分(加分工程)。90分以上为优秀，75一 -89分为良好，60一74分为合格，60分以下为不合格。

4.每学年进行一次艺术教育工作自评，确保过程规范、结果真实，不弄虚作假。

5.自评的同时请上级部门监督检查。

在今后的工作中,我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体素质，使我校的艺术教育工作再上新台阶。