2023-2024学年，我校认真贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门进一步加强学校体育工作若干意见》的精神，深化教育领域综合改革,动态监测学校体育工作水平，促进学校体育科学发展,根据教育部《学校体育工作年度报告办法》和省市区有关规定，我校正常开展学校体育工作,现报告如下:

一、体育教学改革

学校领导十分重视体育工作，认真贯彻“健康第一”的指导思想，明确教学的目的和任务，结合本校实际情况，制定学期、单元和课时教学计划。根据课时计划，课前要布好场地、好器材，做好安全检查工作，课上要做好安全工作。课堂上要重视安全教育,加强安全措施，组织练习前，要讲清练习方法、要求及注意事项。我校体育教师，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。积极教研和听评课，与自己课堂教学的每个环节作比较、找差距，通过不断地切磋、琢磨，最后完成总结经验、获取教训、不断完善的反思性过程，达成教师在教学中主动反思、在反思中迅速成长。

坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求体育教师上好体育课，提高课堂教学质量；另一方面开展课外体育活动，参加校外体育比赛，发现、培养、选拔体育特长生,积极配合学校开展体育运动会和运动员训练。

二、体育教师配备

我校中小学共有体育教师12人（小学10人，初中2人），体育教师平均周课时达16课时，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提，上好每一节体育课，向课堂要质量。我校体育教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成体育教育工作任务，教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织体育活动的能力。同时积极参加历城区教学研究中心组织开展的体育学科培训、青年教师大比武等，促进体育教师努力提高教学水平。

三、体育经费投入和体育场地设施

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，有400米标准操场一个，9人制足球场一个，有室外篮球场6个、室内篮球馆1个，有室外排球场3个，乒乓球台2个。

四、学生体质健康测试 

1.以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项常用体育锻炼技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提升。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，并上报青少年体质管理系统和国家学生体质健康网。

2.多方努力，齐抓共管。做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施措施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学期初即制定学校《健康标准》达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。