济南市历城区易安小学紧密围绕学期工作计划，秉持“说学教育”理念，扎实推进各项工作，在党建引领、教育教学改革、师资队伍建设、学生全面发展等方面取得了显著成效，现将本学期工作情况总结如下：

一、党建引领，筑牢学校发展根基

1.强化党对学校教育工作的全面领导

全面实行党组织领导下的校长负责制和校长办公会议制度，对“三重一大”等问题进行集体决策。共召开校长办公会议16次，研究决策重大事项56项，确保了学校管理的民主性和科学性。建立健全内控机制，对学校财务、人事等关键领域进行严格监管，确保了学校各项工作的规范运行。通过开学第一课、党课、思政课等形式，深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和《党的纪律处分条例》，课程思政成效显著。

2.提升“夏日红船”党建品牌影响力

着力打造“夏日红船”党建品牌，召开主题党日活动6次，组织生活会1次及民主评议和谈心谈话工作。组织专题政治理论学习30次，讲党课4次，完成理论中心组学习报表6次，校外培训机构治理5次，无间断开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。师德师风培训3次，签订师德承诺书2次，参加党务干部集中培训4次，教师师德师风得到强化。对接转入党员和退休党员相关工作、党费核算收缴工作、山东E支部线上活动信息更新、党建档案材料整理工作，设立党员先锋岗，全面塑造教师职业形象。

3.防范化解意识形态领域风险

严格落实意识形态领域风险管控主体责任，规范各类宣传渠道和教学活动中的语言文字，实施三审负责制。本学期，学校对微信公众号、宣传栏等宣传平台进行了全面排查，共排查稿件3篇，确保了宣传内容的准确性和安全性。同时，学校组织教师开展意识形态领域风险培训6次，参与教师达600多人次，提升了教师的意识形态风险防范意识。

4.强化党建带团建队建及工会组织建设

在政治建设、组织建设、管理强化等方面取得了显著成效。学校积极开展青年志愿者服务活动，组织团员青年和少先队员参与社区服务、环保行动等志愿活动15次，参与团员达500多人次。同时，学校发挥工会组织的民主监督作用，关注职工身心健康，开展体育、文娱活动3次，参与教职工达200多人次，提升了教职工的归属感和幸福感。

5.高度重视人员管理，以服务促发展

完成新录用人员起薪等工资业务8次，试用期满考核转正定级、初级认定等岗位聘任职称业务2次，事业单位法人年度报告公示工作1次，全国教师信息系统教师信息更新业务2次，年度考核业务1次，老教师退休业务2次，及时解决教师关心的工作生活问题，化解后顾之忧，全力投身工作。

二、诗化德育，为党育人为国育才

1.加强点位管理，打造校园规范。少先队每日巡查，指导班级管理和学生行为，累计巡查校园纪律卫生348次，全面系统地检查、反馈、整改校园卫生和学生秩序，让易安清洁制深入人心，渗透到学生的内心深处，形成自觉的行为规范。

2.坚持社会主义核心价值观引领，教育学生树立正确三观。积极宣传好经验好做法，累计编辑发布微信稿297篇，其中荣登学习强国3次，济南日报2次，山东教育2次，爱历城12次，区少先队平台16次，区家教中心平台15次，积极宣传易安小学的各项活动、学生风采及特色，向外界讲好易安故事。    

3.重视大思政建设，构建学校德育体系。组织德育实践专题活动22种共计189次，其中德育活动7次、少先队活动65次、思政教育44次、美德宣传2次、家校共育71次，丰富了教师和学生的校园生活，师生得到全面锻炼和提高。

4.落实关工委精神，邀请五老进校园，组织学生讲座报告活动3场，内容涵盖法治、安全及历史文化教育，促进学生综合素质提升，助力学生成长成才。

5.规范办学行为，接受社会监督。维护济南市政务公开平台9次，确保学校各项信息及时、准确地呈现。

6.重视校风班风建设，营造良好学校环境。召开班主任、大队委、值勤生会议9次，除布置各项任务外，还对相应的队伍进行统一思想和提高工作效率的教育，保证学校各项工作有条不紊地进行。

7.及时完成上级部门工作安排，各项平台、工作信息整理上报不计其数，及时、高质量地完成上级安排的各项任务。

三、强化教育教学管理，提升教师专业素养

1.实施教师绩效考核

科学公正考核教师日常工作，激活工作动力，引导教师争做“四有”好老师。本学期，学校共开展教师绩效考核1次，评选出优秀教师20多名，通过绩效考核激励，提升了教师的工作积极性和专业素养。

2.强化教学常规检查

开展教学常规巡课384次，过程中以表扬促规范，立榜样，树规范，课堂常规有质的提升，学生听课习惯、师生互动状态、课堂效率大幅度提升。组织安排区联考监考阅卷、校监考阅卷安排共9次，社团活动15余次，功能室检查29次。组织安排业务检查4次，从备课、听课、作业、粉笔字、全员育人、辅导记录等多个维度进行评价，单人评价项目达11项，单次业务检查全校总评价达1100次。工具赋能，评价促改，在常规的规范下，各项业务认真、细致，易安老师的备课成为一道亮丽的风景。

3.深化教学研究

（1）十大学科继续依托学校主题式大教研，基于问题导向，强化专题研究。本学期语数英三大学科共开展主题式校本大教研15次，其他学科开展大教研7余次。结合区里大教研实施路径，我们迭代了主题教研的形式，梳理较为固定的教研流程，与区教研形式、各种赛课的形式接轨。老师们通过系统化的集体备课，在单元与教材解读层面实现了认知重构与能力进阶。语数三大学科形成10个单元备课教研成果，英语学科形成了6个单元的教研成果，促进经验传承。

（2）语数英三大学科继续开展一日一研活动，语数单课单组本学期日教研次数达53次，以语文学科为例，五个备课组本学期日教研次数达265次。三大学科共计开展572次。日教研活动的开展解决了教学中的真问题、难问题，实现教学智慧的双向流动与深度交融，让老师们更了解学情，更了解教材，更懂得策略与方法的落地。

4.聚焦课堂练本领

持续开展先导课活动，语数各备课组开展了22次先导课，五个备课组共开展110次先导课展示，英语学科26节，共计246节。在实践探索与反思迭代中，先导课实现1.0到2.0版本跨越，更聚焦精品课例的打磨，将说学五环节四动作深度内化，过程中明课标、熟教材、优方法、巧设计，各备课组每人形成一节精品课例，同时涌现出一批优秀老师。綦亚男省级展示课，名师送教送研；李雯菏泽专项培训、林新宇两学一过关课例展示、王坤、郭辰辰商河送教、高翔宇华山四小送教、公文静名师同台展示、科学组送教送研课例展示9次，美术组展示课2次。逐渐实现从“个体展示” 到 “系统共生” 的结构性突破，形成学科梯队建设。

5.多种形式培训教师

开展新教师入职培训、学科专项培训、山东教师教育网使用培训、创小智业务培训等十余次，开展“我与名师共成长”系列活动，为老师们解答教学中的难点和困惑点，同时为年轻老师提供平台，高萍、高翔宇、林新宇、佘童、蔡敏、王珏、张飞越等老师在活动中崭露头角，实现自我的跨越式成长。綦亚男、王坤、王珏、蔡敏、何晓伟，在开学初为全区老师进行学科教材培训，持续发挥带动作用。

6.创新学科活动实践育人

十大学科本学期基于学科特点，共计开展了34余次学科活动，丰富学生的学校生活。说学小达人评选超882余次，以午说展示撬动学生整本书阅读，学生学期整本书阅读超6本每人次，将核心素养、五育并举落在学生的每一天，各学科师生获得了多项荣誉。

7.加强学籍、社团及平台管理

（1）370名新生平台审核及30名转学生材料收集平台录入工作，接听电话260余次，接待家长30余次。工作严谨负责、耐心、爱心并存，获得转学生家长们高度认可。山东教师教育平台、智慧平台各项信息处理、完善，继续教育学习、督促、赋分，不定时维护更新，为全体老师随时服务。

（2）周周对接其他各口的教学类工作、计划性、总结性任务，在数量中保质量，于繁杂中求卓越。

四、大安全观，保障校园安全稳定

1.加强校园巡查。开展巡查工作179 次，确保巡查的高频次与常态化。涵盖教学楼、操场等校园各个区域，对卫生死角、设施隐患进行全面排查，有力保障了校园环境的整洁有序以及设施的安全稳固，为师生创造了舒适、安心的学习和生活环境。

2.维修维护改造。完成了10 处设施改造与新建项目。修建失物招领处、护学通道、舜耕园工具间，加固漱玉亭防腐木，、修补篮球场座椅，增设西二楼桌板，2到4楼三相电线路重走，地面游戏的喷绘，网络瘫痪及核心交换机重置。两次全范围拔草，一次全面的枝叶修剪，使校园绿植造型更加美观；开展两次打药防治工作，针对病虫害高发期提前预防，有效减少了病虫害对绿植的侵害，保障了校园绿化景观的良好状态，为师生营造了优美宜人的校园环境。

3.保安保洁队伍管理。共组织保安会议9次，传达学校安全管理要求，明确保安人员职责。科学规划上学4个站岗点位和放学3个点位，开展安保公司培训 3 次、组织防爆演练 1 次。召开保洁会议5次，结合校园实际情况，重新梳理和优化保洁工作流程，制定更加严格的卫生标准，明确各区域的保洁频次和质量要求，并加强日常监督检查，使校园卫生状况得到显著改善；

4.组织应急演练。安全演练工作有序推进，分别开展消防、防震、防溺水演练各 1 次。在消防演练中，组织师生练习火灾逃生技巧等知识，师生熟练掌握了火灾发生时的应急逃生技能。防震演练提高了师生应对地震灾害的能力，防溺水演练增强了师生的防溺水安全意识和自救互救能力。

5.后勤保障管理。组织组织配餐外包人员会议5次，针对配餐过程中的卫生安全、健康证等问题进行强调和规范，制定饭后巡查要求，安排专人对用餐后场地的清洁、餐具回收等情况进行检查，保障了师生用餐的卫生和安全。严格按照规定流程进行公用经费申请及支出，确保资金使用合理、合规。同时，认真做好各平台信息维护及上报工作，确保财务数据的准确性和及时性。

7.迎接上级检查。迎接区内审计（23 - 24 年度）和安全检查各 1 次。在审计过程中，针对采购问题进行深入自查，发现问题三项，并逐项制定整改措施，确保问题全部整改落实，进一步规范了采购流程，提高了工作的严谨性；在安全检查中，精心整理完善安全制度、应急预案、安保人员等 5 类共 24 份相关材料，通过检查，进一步完善了学校安全档案，同时根据检查反馈意见，对保安工作标准进行了细化和提升，使学校安全管理工作更加规范化、制度化。在学校组织的全国、省市区级活动，以及校内活动，均全程参与前期布置、物品筹备、现场服务及撤场工作。

8.妥善处理家校矛盾。本年度共妥善处理 3 起较大家校矛盾事件。在一年级四班学生锁骨骨折事件处理中，认真倾听双方诉求，进家门进行调查核实，通过多次沟通协调，促使双方达成和解。在运动会学生骨折事件处理中，积极与家长沟通，有效化解了矛盾，维护了学校的良好形象。

五、聚焦“说学教育”，全面提升教育质量

集中全校师生力量，全力推进说学教育改革，学校教育生态、教师教学理念和学生能力素养均发生较大变化，成功举办“山东省教师专业发展和‘说学教育’实验研讨会”。

1.打造“说学教育”典型案例

依托说学教育完成系统的课程体系，通过精品课程、高效课堂、五育评价等，落实分层教学，培优辅差，全面提升质量。本学期，学校共打造“说学教育”精品课程2门，高效课堂20节，通过案例推广，形成了具有易安特色的教育教学模式。

2.推出“说学课堂”典型课例和亮点教师

确立准确的课堂素养目标，优化教学过程，加强师生互动，训练高阶思维，及时精准评价，达成教学目标。本学期，学校共推出“说学课堂”典型课例16节，亮点教师12名，通过示范引领，提升了全校教师的课堂教学水平。

3.推出“说学课程”典型课例和亮点班级

落实演讲、朗诵、辩论等五门课程，提升学生综合素养，扩充知识面。本学期，学校共推出“说学课程”典型课例12节，亮点班级12个，通过课程实施，学生的多元智能和综合素质显著提升。

4.推出“说学嘉年华”典型课例和亮点项目

通过小对子和小组合作学习，提高知识掌握率，实现培优辅差和课外拓展。本学期，学校共开展“说学嘉年华”5次，典型课例10节，亮点项目3个，促使嘉年华成为复习工具，成为学习常态行为。