一、指导思想

本学年，济南市历城区殷陈小学将全面贯彻党的教育方针，以《教育强国建设规划纲要》为指引，坚持“为学生播下一生幸福的种子”的办学理念，深度融入历城教育“433”教育工作体系，以“高质量发展”为核心，以“五育并举”为路径，以“勤志”文化为特色，深化教育教学改革，优化育人环境，提升治理效能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

本校将积极响应历城区教体局发展号召，结合学校实际，突出内涵建设和品质提升，着力推进教育数字化转型，强化师资队伍建设，完善全环境立德树人机制，努力打造“学生向往、家长放心、教师安心”的优质学校。

二、工作目标

围绕历城区教育体育局年度教育工作总体要求，结合我校实际，确定本学年度如下工作目标：

党建引领目标：全面加强党组织建设，深化“党建+”工作模式，推动党建工作与教育教学深度融合。打造“清廉学校”品牌，争创区级“先进基层党组织”，实现党对教育工作全面领导的效能提升。

德育实效目标：构建以“勤志”文化为核心的德育体系，培养学生“志向远大、事不避难、迎难而上、胜难而成”的品格。争创历城区“行为习惯示范校”，学生思想品德合格率100%，违法犯罪零发生。

教学质量目标：深化课堂教学改革，强化教学评一体化研究，各学科教学质量显著提升。

教师发展目标：加强师德师风建设，弘扬“教育家精神”，提升教师专业素养。培育区级以上教学能手、优秀教师2-3名，教师培训参与率100%，校本研修实效显著增强。

校园安全目标：构建“网格化覆盖、标准化管理、数字化赋能、法治化执法、常态化治理”的安全综合治理体系，实现安全责任事故零发生，创建市级“平安校园”。

特色建设目标：深化“勤志”教育品牌，推动人工智能教育与教育教学融合创新。

三、重点任务与措施

（一）强化党建引领，筑牢思想根基

1.加强政治建设：坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程。严格执行党组织领导的校长负责制，完善党组织会议和校长办公会议事规则，落实“三重一大”事项集体决策制度。巩固拓展主题教育成果，深入开展党纪学习教育，引导全体教师严守政治纪律和政治规矩。

2.打造党建品牌：深化“党建+”工作模式，推动党建与教育教学、师德师风、校园安全等重点工作深度融合。开展“党员领航行动”，设立“党员先锋岗”，组织党员教师在教学质量提升、困难学生帮扶、教育改革创新中发挥模范带头作用。持续开展“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等活动，增强党组织凝聚力战斗力。

3.推进党风廉政建设：认真履行全面从严治党主体责任和“一岗双责”，深入开展党规党纪教育和警示教育，强化师德师风建设，优化学校育人环境。完善校内监督机制，重点加强对招生、采购、评优评先等关键环节的监督，营造风清气正的教育生态。

（二）深化德育工作，落实立德树人

1.打造“勤志”德育品牌：以历城区“勤志”教育为导向，深入开展“志向远大、事不避难、迎难而上、胜难而成”的品格教育。通过主题班队会、升旗仪式、校园广播、宣传栏等渠道，宣传勤志文化，挖掘身边榜样，开展星级评选活动，引导学生树立远大理想，培养坚韧不拔的意志品质。

2.构建思政教育新格局：落实全环境立德树人要求，推动思政课一体化改革创新，打造有力的思政教育品牌。将思想政治教育融入各学科教学，挖掘学科思政元素，实现知识传授与价值引领有机统一。开发校本思政读本，利用本地红色资源开展实践教学，增强思政教育的实效性和感染力。

3.强化行为习惯养成：细化学生一日常规管理，重点加强文明礼仪、学习习惯、卫生习惯等方面的培养。推行“星光少年”多元激励评价机制，建立学生成长档案，记录学生行为养成历程。实行文明班级流动红旗制度，发挥学生自主管理作用，提高养成教育效果。

4. 促进心理健康教育：落实“健康第一”教育理念，高度重视学生心理健康。配备专兼职心理健康教师，开设心理健康课程，设立“心灵驿站”心理咨询室，建立学生心理健康档案。组织开展心理健康筛查和团体辅导活动，重点关注留守儿童、特殊家庭学生的心理状况，及时进行干预和疏导。

（三）提升教学质量，深化教学改革

1.强化教学常规管理：狠抓教学五环节（备课、上课、作业、辅导、评价）管理，完善教学常规检查与反馈机制。建立学校备课资源库，推广优秀教学设计案例。实行周二听课日、周三、周四教研活动制度，领导小组成员采取“推门课”方式深入课堂调研指导，确保课堂教学质量稳步提升。

2.推进课堂改革创新：以学习者为中心，积极打造“三感合一”（获得感、成就感、幸福感）的高效课堂。探索符合本校学情的 教学模式，促进学生自主、合作、探究学习。加强“教学评一致性”研究，设计分层作业和个性化作业，切实减轻学生过重课业负担。

3.加强科学教育与创新培养：积极响应历城区“大科学教育中心”建设，培育科学教育特色。加强中小学科学教育，开设科技创新课程，组建机器人、编程、科学探究等兴趣小组，培养学生科学素养和创新精神。争创区级“科学教育引领校”，组织参加青少年科技创新大赛等活动。

4. 深化教育数字化转型：以人工智能区级培育校申报和实施为契机，加大以“三个助手”为代表的教学信息化工具应用力度。积极运用国家中小学智慧教育平台，实现平台应用100%覆盖。开展教师AI技术应用培训，探索人工智能技术在个性化学习、作业设计、学情分析等方面的应用，打造数智融合的新型教学环境。

（四）促进教师发展，提升师资水平

1.加强师德师风建设：开展“五个学会”（学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩）和“三个转变”（转变心态、角色、视点）主题活动。组织教师宣誓、师德论坛、师德标兵评选等活动，践行“高、严、细、实、好”的工作作风，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

2.完善教师培养体系：实施教师“三阶培养”计划，针对新教师、骨干教师、名师不同发展阶段开展分层分类培训。继续办好“教师读书班”，实施“青蓝工程”师徒结对，发挥正高级教师、骨干教师的传帮带作用。3. 提升教科研能力：以课题研究为抓手，突出问题导向，扎实开展校本教研。鼓励教师围绕教学实际问题开展小课题研究，定期组织教学反思、经验交流活动。支持教师参加各级各类教学竞赛和论文评选活动，为教师专业发展搭建平台。

（五）优化管理服务，创建平安校园

1.健全安全管理体系：落实全体教师安全责任制，完善校园安全“三防”建设，确保监控全覆盖、无死角。建立“月调度、月通报”机制，定期开展消防、地震、防暴恐等应急演练，提高师生自救自护能力。加强校园安全隐患排查整治，建立台账，及时整改，形成闭环管理。

2.加强安全宣传教育：通过公众号、校园广播、班队会、宣传栏等多种渠道，开展防火、防盗、防诈骗、防溺水、防欺凌、交通安全等主题教育。邀请法治副校长、公安干警开展法治讲座，提高学生法治意识和自我保护能力。特别加强反校园霸建立校园欺凌预防和干预机制。

3.提升后勤保障水平：科学编制和执行学校预算，改善办学条件。加强校园网络基础设施建设，逐步建设“互联网+教育”大平台。完善功能室、教室、办公室的设施设备，制定管理细则，提高使用效益。严格落实大宗食材采购制度，加强食堂膳食营养监测，确保食品安全健康，打造“食育文化”。

（六）深化家校社协同，营造育人环境

1.完善家校共育机制：成立校级和班级家长委员会，定期召开家长会议，听取家长意见建议。举办家长配餐、家长学校等活动，传播科学家庭教育理念和方法。组织班主任和科任教师开展家访活动，深入了解学生家庭情况，增强育人针对性。

2. 开发社区教育资源：加强与社区联系，挖掘社区教育资源，组织开展丰富多彩的社区实践活动。与优质学校建立结对帮扶关系，实现资源共享、优势互补。邀请大学生志愿者参与学校特色课程建设和课后服务，丰富学校教育内容。

3.加强校外培训治理：积极配合区教体局校外培训综合治理工作，引导学生和家长理性看待校外培训。建立校外培训信息公示制度，宣传“双减”政策，切实减轻学生校外培训负担。

四、保障机制

1.组织保障：成立以校长为组长，各部门负责人为成员的工作计划落实领导小组，明确职责分工，层层压实责任。建立“月汇报、季总结、年考核”的工作推进机制，确保各项任务落到实处。

2.制度保障：完善学校规章制度，修订《教师绩效考核办法》《教学质量评价方案》《班主任工作考核细则》等制度，发挥评价的导向和激励作用。严格执行“首问责任制”，提高服务效能。

3.资源保障：积极争取上级支持，优化学校资源配置，提高资金使用效益。加强信息技术装备建设，为教育数字化转型提供支撑。合理配置教师资源，发挥每位教师的特长和优势。

4.监督保障：建立工作计划落实督导机制，通过日常检查、随机抽查、专项督查等方式，及时发现问题并督促整改。定期组织学生、家长评教评校活动，接受社会监督，不断改进工作。

本学年，殷陈小学全体教职工将秉持“同心、同向、同勤志”的信念，以“高、严、细、实、好”的工作标准，锐意进取，扎实工作，为全面提升学校教育质量，办好人民满意的教育而努力奋斗！