在过去的一学期中，回望综合实践活动、劳动教育教学工作，它不仅是知识、技能传递的旅程，更是师生共同成长、相互启发的宝贵经历。每一次挥汗如雨，都凝聚着孩子们成长的印记。

一、工作落实情况

1. 举办美食小达人活动

通过“美食小达人”劳动教育活动，让队员们在制作的过程中感受到做饭需要花费不少时间，体会到美食制作的不易，从而激发其珍惜食物的感情，制作完成后队员们也会有一种成就感，感受到了美食带来的多重快乐。

2. 举办家务小达人活动

队员们作为家庭中的一员，主动帮爸爸妈妈做家务，扫地拖地、洗洗刷刷、整理收纳，力争让家里变得更加干净整洁、井井有条。

 3.举办红领巾种植园活动

通过“红领巾种植园”劳动教育活动，开展蔬菜和花卉种植活动，队员们通过观察植物的生长过程加深了自己的劳动感受。

 二、工作存在问题

      虽然劳动教育逐渐在学校中受重视，但劳动教育的主体过于单一。目前的劳动教育主要依赖学校，而家庭对学生的劳动教育较为缺位。绝大多数家长把学生的知识性学习当作唯一的目标，家务劳动基本都不让学生做，甚至在劳动价值观方面给学生以错误引导。所以要改变家庭和家长的劳动教育观念，同时，让社会各界为中小学劳动教育提供支持，形成全社会重视劳动教育的氛围。

三、下一步工作措施

1.强化宣传教育引导，营造良好的社会舆论氛围。加强宣传引导，通过家长学校、家长会、校讯通、家长微信群等给家长精准推送劳动教育知识，引导家长树立正确劳动观念，帮助家长认识到在孩子成长过程中劳动教育的重要性，了借如何根据孩子的身心特点来安排合适的劳动教育，让学生在家庭和学校都能够获得劳动的机会、增长劳动的兴趣、提升劳动的观念。    

2.学校作为孩子成长的重要场所，积极组织劳动教育活动。学校可以通过开设课程、举办实践活动等方式，让学生了解不同类型的劳动，并培养他们的实际动手能力和团队合作精神。学校与家庭之间应该加强沟通和合作，共同培养孩子的劳动意识和技能。    

3.社会也是劳动教育不可或缺的一部分。社会可以为学生提供实践机会，让他们亲身参与到社区服务、志愿活动等劳动中去。通过社会的参与，学生能够更好地理解劳动的重要性，培养社会责任感和团队合作意识。总之，劳动教育的成功需要家庭、学校和社会的共同努力和协同合作。只有通过家校社的紧密配合，才能为学生提供一个全面发展的劳动教育环境，帮助他们培养良好的劳动态度和实用技能，为未来的成长和发展打下坚实的基础。

济南市历城区冶河小学

2025年6月12日