为进一步贯彻执行教育部《学生体质健康监测评价办法》（教体艺〔2014〕3号）和关于印发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（教体艺〔2014〕5号）等文件要求，坚持 “健康第一”的理念，进一步建立健全我区青少年体质健康监测体系，9月中旬我区将启动2025年学生体质健康监测工作，现将相关事项通知如下：

        一、总体目标

        建立我区学生体质健康监测制度和基础数据库，提高我区中小学生体质健康水平。

        二、组织领导

        学生体质健康监测工作由区教体局统筹组织实施，体卫艺与学前教育科具体负责，全区中小学学校共同参与。

        三、监测方式

        区教体局委托第三方机构开展学生体质健康测试的质量监测，测试工作采用人脸识别系统和智能化测试设备对《国家学生体质健康标准（2014 年修订）》全项目进行测试。各校分管校长及体育教研组长在测试当天必须到现场，监督测试流程和相关测试要求的执行。

        四、测试对象、测试内容及权重

        测试年级：小学三、五年级、初二、高二年级（班额1-6个班的抽一个班，班额7-18个班的抽两个班，18个班以上的学校抽三个班）。基本要求:参加检测的学生必须是学校全部在籍学生，每校取参与测评前90%学生计成绩；参加监测人数每降低1个百分点，抽测优良率-0.5%。 

学生体质健康评分标准（2014年修订）

一、单项指标与权重

注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2 ）

        五、工作流程

      （一）第三方监测机构

        1.前期对参与人员进行集中培训，务必使监测人员掌握关键数据。

        2.监测工作严格按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定的监测内容、方法和标准进行测试，确保体质测试数据真实、准确。

        3.规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及评定等级，监测结束后成绩统一录入电子表格进行成绩汇总。

        4.向区教育体育局提供监测总体情况报告。

       （二）各中小学校

        1.学校负责做好相关协助工作，在监测过程中不得以任何理由干扰评分，学校人员无特殊情况不得进入监测场地。    

        2.学校做好测试前的对学生宣传和指导工作，详细检查和了解学生的身体健康状况，患病或身心异常学生可免除测试，学校出具三甲及以上医院的证明材料并汇总填写统计表（免测范围：第一，有残疾证的学生。第二、骨折、脑瘫、癫痫、弱智等较明显的疾病学生、一年以上的疾病的学生。第三、肾病、哮喘、心肌炎、阑尾炎、髌骨脱位、半月板受伤、韧带损伤、贫血、心脏病、营养不良症等学生）。

        3. 学校在测试前要检查场地器材是否符合安全要求，测试前学校要加强宣传务必使每位学生了解测试环节和安全事项，以免发生意外事故。

        4.小学要将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告，初中、高中学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容。

        5. 各学校要建立监测结果的公告制度，依照监测数据做出学生体质健康分析报告，针对学生出现的问题制定具体改进措施，并进行公告。

       （三）区教体局

        委托第三方机构进行学生体质健康监测；监测结果依据《历城区义务教育学校体育工作评估方案》计入评价（高中参照执行）。

        六、保障措施

        1.器械保障。各学校提前完成学生体质健康监测所需的器材配备，保证满足教学和训练的需求，测试器材的选用必须是国家认证合格的产品和器械。

        2.安全保障。学校要牢固树立“安全第一”的思想，加强日常的训练和宣传，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，确保整个监测工作安全顺利，防止意外伤害事故的发生。

        3.组织保障。为做好监测工作，各中小学要高度重视，精心组织，确保各环节的有序衔接和安全平稳。测试结束后，第三方机构同时对学校的场地准备、人员安排、运行效率等测试组织进行评价。

        4.医疗保障。各学校要制定意外伤害事故发生的应急预案，学校主动联系当地卫生部门，配备有资质的医疗卫生人员现场处置。

        5.数据报送。按照“健康中国2030”和“省健康中国”的相关要求，今年体质健康数据上报在保证数据准确的同时，在多方努力下提高体质健康的优良率。各单位在监测中要有序组织，确保数据真实有效。

体卫艺和学前教育科

     2025年7月29日

        为进一步贯彻执行教育部《学生体质健康监测评价办法》（教体艺〔2014〕3号）和关于印发《国家学生体质健康标准（2014年修订）》（教体艺〔2014〕5号）等文件要求，坚持 “健康第一”的理念，进一步建立健全我区青少年体质健康监测体系，9月中旬我区将启动2025年学生体质健康监测工作，现将相关事项通知如下：

        一、总体目标

        建立我区学生体质健康监测制度和基础数据库，提高我区中小学生体质健康水平。

        二、组织领导

        学生体质健康监测工作由区教体局统筹组织实施，体卫艺与学前教育科具体负责，全区中小学学校共同参与。

        三、监测方式

        区教体局委托第三方机构开展学生体质健康测试的质量监测，测试工作采用人脸识别系统和智能化测试设备对《国家学生体质健康标准（2014 年修订）》全项目进行测试。各校分管校长及体育教研组长在测试当天必须到现场，监督测试流程和相关测试要求的执行。

        四、测试对象、测试内容及权重

        测试年级：小学三、五年级、初二、高二年级（班额1-6个班的抽一个班，班额7-18个班的抽两个班，18个班以上的学校抽三个班）。基本要求:参加检测的学生必须是学校全部在籍学生，每校取参与测评前90%学生计成绩；参加监测人数每降低1个百分点，抽测优良率-0.5%。 

学生体质健康评分标准（2014年修订）

一、单项指标与权重

注：体重指数（BMI）=体重（千克）/身高2（米2 ）

        五、工作流程

      （一）第三方监测机构

        1.前期对参与人员进行集中培训，务必使监测人员掌握关键数据。

        2.监测工作严格按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定的监测内容、方法和标准进行测试，确保体质测试数据真实、准确。

        3.规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及评定等级，监测结束后成绩统一录入电子表格进行成绩汇总。

        4.向区教育体育局提供监测总体情况报告。

       （二）各中小学校

        1.学校负责做好相关协助工作，在监测过程中不得以任何理由干扰评分，学校人员无特殊情况不得进入监测场地。    

        2.学校做好测试前的对学生宣传和指导工作，详细检查和了解学生的身体健康状况，患病或身心异常学生可免除测试，学校出具三甲及以上医院的证明材料并汇总填写统计表（免测范围：第一，有残疾证的学生。第二、骨折、脑瘫、癫痫、弱智等较明显的疾病学生、一年以上的疾病的学生。第三、肾病、哮喘、心肌炎、阑尾炎、髌骨脱位、半月板受伤、韧带损伤、贫血、心脏病、营养不良症等学生）。

        3. 学校在测试前要检查场地器材是否符合安全要求，测试前学校要加强宣传务必使每位学生了解测试环节和安全事项，以免发生意外事故。

        4.小学要将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告，初中、高中学校列入学生档案，作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容。

        5. 各学校要建立监测结果的公告制度，依照监测数据做出学生体质健康分析报告，针对学生出现的问题制定具体改进措施，并进行公告。

       （三）区教体局

        委托第三方机构进行学生体质健康监测；监测结果依据《历城区义务教育学校体育工作评估方案》计入评价（高中参照执行）。

        六、保障措施

        1.器械保障。各学校提前完成学生体质健康监测所需的器材配备，保证满足教学和训练的需求，测试器材的选用必须是国家认证合格的产品和器械。

        2.安全保障。学校要牢固树立“安全第一”的思想，加强日常的训练和宣传，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，确保整个监测工作安全顺利，防止意外伤害事故的发生。

        3.组织保障。为做好监测工作，各中小学要高度重视，精心组织，确保各环节的有序衔接和安全平稳。测试结束后，第三方机构同时对学校的场地准备、人员安排、运行效率等测试组织进行评价。

        4.医疗保障。各学校要制定意外伤害事故发生的应急预案，学校主动联系当地卫生部门，配备有资质的医疗卫生人员现场处置。

        5.数据报送。按照“健康中国2030”和“省健康中国”的相关要求，今年体质健康数据上报在保证数据准确的同时，在多方努力下提高体质健康的优良率。各单位在监测中要有序组织，确保数据真实有效。

体卫艺和学前教育科

     2025年7月29日

附件一：注意事项

附件二：《2025 历城区学生体质监测学生信息表》

附件一.doc

附件二.doc